人教A 数学 必修 4（强化） 课件 2.1向量背景及概念B.pdfVIP

§2.1 平面向量的实际背景及基本概念 知识强化 课堂互动 课堂反馈 学习目标 1.能结合物理中的力、位移、速度等具体背景认识向量，掌握 向量与数量的区别(重点、难点). 2.会用有向线段作向量的几何表示，了解有向线段与向量的联 系与区别，会用字母表示向量(重点). 3.理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量及 向量的模等概念，会辨识图形中这些相关的概念(易错点)． 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点1 向量的定义及表示 1．定义：既有________ ，又有________ 的量． 2 ．表示： (1)有向线段：带有__________ 的线段，它包含三个要素： __________ 、方向、长度； 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点1 向量的定义及表示 大小 方向 1．定义：既有________ ，又有________ 的量． 2 ．表示： 方向 (1)有向线段：带有__________ 的线段，它包含三个要素： 起点 __________ 、方向、长度； 知识强化 课堂互动 课堂反馈 (2) 向量的表示： 知识强化 课堂互动 课堂反馈 (2) 向量的表示： 知识强化 课堂互动 课堂反馈 【预习评价】 (正确的打 “√”，错误的打“×”) (1)向量就是有向线段．( ) → → → → (2)如果|AB | |CD|，那么ABCD.( ) (3)力、速度 和质量都是向量．( ) 知识强化 课堂互动 课堂反馈 【预习评价】 (正确的打 “√”，错误的打“×”) (1)向量就是有向线段．( ) → → → → (2)如果|AB | |CD|，那么ABCD.( ) (3)力、速度 和质量都是向量．( ) 提示 (1) ×，向量可以用有向线段来表示，但并不能说向 量就是有向线段． (2) ×，向量的模可以比较大小，但向量不能比较大小． (3) ×，质量不是向量． 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点2 向量的有关概念 向量名称 定义 零向量 长度为0 的向量，记作0 单位向量 长度等于__________ 的向量 方向____________ 的非零向量，向量a ， 平行向量 b平行，记作a ∥b ，规定：零向量与任一 (共线向量) 向量__________ 长度________且方向_______ 的向量；向 相等向量 量a ，b相等，记作a ＝b