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- 2019-11-15 发布于北京
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语文教学要提高学生的学习兴趣
一、良好的师生关系提高学生的学习兴趣
教学过程是教师和学生之间的对话,包括知识层面的对话,也包括精神层面的情感对话。师生之间的教与学,思维碰撞、情感交流、能力的形成都是在对话过程中完成的,而后者对前者又有着无形的决定力量,教师传授知识的过程,是否被学生接受,学生对学习是否感兴趣,学生的学习效果直接受师生关系影响。正如古人所说的:“亲其师而信其道。”学生会因为对教师的喜欢、认可而提高学习的兴趣,愿意听教师的教育,学习效率也高。因此,在教学中构建良好的师生关系至关重要。教师要“以人为本”,把小学生看成有思想的个体,和他们平等交往,而不是用师道尊严的传统观念去板起面孔进行说教,让学生服从自己的管束。师生之间只有知识的差别,没有人格的差别,教师要尊重学生的个体存在。要和学生交朋友,了解他们的心理特征、个性爱好,用他们可以接受的语言和学生进行交流。学生发现教师与自己有共同语言,和教师在一起无拘无束,就会增进对教师的爱戴,喜欢教师,师生之间关系融洽,学生的学习兴趣油然而生,师生在教学对话中配合默契。举例如下:
①对待学生要有耐心。小学生想法比较幼稚,学习起来很慢,往往需要教师不断地重复讲解和纠正,学生才能最终弄明白。教师不能用不耐烦的眼神和语气对待学生,要循循善诱,耐心等待。②要有信心,倾听学生呼声。教师应当多给学生说话
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