义务教育择校问题透视_归因及解析.docVIP

PAGE PAGE 1 义务教育择校问题透视_归因及解析 　　（西南大学教育学部，重庆市400715） 　　【摘要】义务教育择校问题是目前我国社会普遍关注的热点，也是教育改革与发展过程中的难点之一。择校是高质量教育资源供需矛盾的产物，其结果是在一定程度上会引发教育和社会的不公平，与我国基础教育改革的精神相违背，不利于对基础教育的整体规划。通过对义务教育择校现象的深度透视，归纳择校现象产生的本质，分析其产生原因，结合择校问题带来的各种影响，提出一系列改善择校问题的实施建议和解决措施。 　　【关键词】义务教育；择校问题；教育公平 　　一、何为“择校”？ 　　所谓“择校”，是指家长或其监护人放弃义务教育阶段适龄儿童按学区免费就近入学的优惠政策，主动选择其他学校就读的教育选择现象。选择学校的目的是为了享受更加优质的教育服务，使身心得到更好的发展，以便将来走入社会更具有竞争力。择校在我国主要表现在义务教育阶段，是我国义务教育阶段普遍存在的问题，目前在我国优质教育资源有限而人们对之需求不断扩大的情况下，该现象在义务教育的现实中愈演愈烈。 　　二、择校现象的归因分析 　　（一）择校问题产生的根源在于基础教育发展不均衡。择校现象的出现有其必然性，我们需要从其产生的根源来进行分析。我国各地区经济发展水平不同，经济发展水平直接影响教育的发展，导致了教育发展的不均衡，教育发展的不均衡则主要是指资