音乐欣赏课对中职学生素质教育的作用.docVIP

PAGE PAGE 1 音乐欣赏课对中职学生素质教育的作用 　　音乐是“时间艺术”，是社会生活的真实反映。音乐教育历史悠久，我国古代大思想家、大教育家孔子论及音乐的教育作用时说：“移风易俗，莫善于乐”“兴于诗、立于礼、成于乐”。 　　《辞海》对素质的解释是：“人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容和发展水平。人的心理来源于社会实践，素质也是在社会实践中逐渐发育和成熟起来的，某些素质上的缺陷可以通过实践和学习获得不同程度的补偿。”可见，素质不否认有先天因素的存在，但后天的培养也必不可少。 　　从不同角度来理解素质教育，其概念也不尽相同。就其实质来讲，素质教育是要充分发展个体的素质；从社会需要角度来看，素质教育要根据社会需要培养多方面平衡发展的人才。素质教育包含多方面的内容，包括身体素质、心理素质、科学文化素质、思想品德素质等，其目的是要从培养多方面协调发展的人。音乐教育作为一门学科，在素质教育中占有重要地位。音乐教育是提高素质教育的最佳手段，是基础教育的最佳途径之一。音乐教育可以开发智力，提高审美感受能力，提高形象思维能力和创造力，还能够对一些非智力因素的培养起很大作用。没有音乐教育就不可能有全面的素质教育，在素质教育中，音乐教育是一个不可忽视的重要环节。 　　中等职业学校开设音乐欣赏课是根据教育部有关