高中信息技术单元格说课稿.docVIP

高中信息技术单元格说课稿 　　一、教学指导思想 　　高中信息技术教学从最初将计算机当作学习的对象，已经转化为将计算机当作收集、整理、辩析信息的工作，我们的信息技术教学活动不单是让学生掌握一些计算机的基本操作，还应是努力让学生通过我们的教学活动养成使用计算机这个工具的能力，提高信息素养，促进其整体素质的提高，促进他们各项能力的综合发展。 　　二、本节课的教学内容：单元格 　　三、本节课的教学目标 　　依据中小学信息技术课程指导纲要的要求，我把培养学生进行自主学习，自主探讨的能力，以及在实际生活中的应用能力，作为计算机教学的根本目标，从教学内容的设计和知识点的方面出发，确定了本节课的教学目标。 　　（一）知识目标：A、单元格的基本概念；B、单元格的选定； 　　（二）能力目标：培养学生的操作技能的综合运用能力 　　培养学生的创新能力与互相协作精神 　　（三）情感态度与价值观：通过本课内容的学习，激发学生对电脑的学习与应用的浓厚兴趣，在同学之间的交流合作中，培养学生相互帮助，团结协作的良好品质。 　　四、说教材分析 　　Excel电子表格软件是信息技术等级考试的模块之一。本节课教学内容，介绍了单元格的相关知识，在Excel中是比较重要的一节。本节课的教学重点是单元格选定的方法。难点是选定局部连续总体不连续的单元格的方法。 　　五、教学方法 　　1、为了使学生变被动学习为主动愉快学习，我继续