第二课哭泣的自然 (2).pptVIP

2007年嫦娥一号 讨论：“嫦娥一号”探测月球成功了，我们可不可以到月球上去住？为什么？ 在茫茫宇宙中，只有一个地球，人类也只有一个家园。 第一单元 自然的声音 哭泣的自然 做大自然的朋友 环节一、阅读教材，忆知识 提示： 1、学生采用小组式的学习方式进行自主学习。 2、每组组长指导并做好知识结构的记录。 3、抽两名学生在黑板上展示自学成果。 ? 哭泣的自然 （一）、资源在枯竭 （二）、环境被破坏 （表现） 1.物种减少 2.土地荒漠化 3.水资源短缺 4.能源匮乏 （表现） （原因、危害） 1.天然草原退化严重 2.水污染严重 3.土壤污染严重 4.大气污染严重 （原因、危害） 环节二、 师生携手，理结构 做大自然的朋友 人口增长过快、消耗过多；资源日益枯竭；环境日益恶化 人类唯一的选择 怎样节约资源、保护环境 实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。 国际社会 我国政府 青少年 节约资源、保护环境，我国政府有哪些措施？ 1.实行计划生育这一项基本国策 2.坚持节约资源、保护环境这一基本国策 3.实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观 4.加强环保立法，加大对环境污染的治理力度 5.加强社会宣传，提高公民的环保意识 6.大力推动生态文明建设，走绿色发展之路 7.鼓励开发利用新能源，转变经济发展方式，建设资源节约型、环境友好型社会...........