1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征 (2).pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第1章　立体几何初步 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第1章　立体几何初步 返回 * 新民市第二高级中学 邢志远 1.1.2　多面体和棱柱 (一)、创设情景 引入新课 学习目标 1、结合模型、直观图，了解认识和研究多面体、棱柱的结构特征。 2、了解多面体、棱柱的分类，掌握表示方法。认识直棱柱，正棱柱等特殊多面体的结构特征和性质。 3、 培养学生的动手能力和空间想象能力。 问：下列模型都有什么共同特征？ (二)、直观感受 形成概念 由若干个平面多边形围成的几何体称为多面体。 围成多面体的各个多边形称为多面体的面，两个面的公共边叫做多面体的棱，棱与棱的公共点叫做多面体的顶点。 食盐 明矾 石膏 一、多面体的有关概念 凸多面体：把多面体的任何一个面伸展为平面，如果所有其他各面都在这个平面的同侧，这样的多面体叫做凸多面体。 问：以上多面体，哪个为凸多面体？ V A B C D E （2）多面体分类： 按多面体面数分类， 如四面体、五面体、六面体等。 围成一个多面体至少几个面？ 观察下面的几何体，哪些是棱柱？ 做一做 (三)、新知探究 小组合作 （1）利用手中的材料，制作一个棱柱，看哪个 小组制作的又快又好。 （2）小组长分工，记录制作过程中注意的问题。 （3）成果展示，通过制作、观察归纳总结棱柱的性质，进而总结棱柱的特征性质。 一般地，由一个平面多边形沿某一方向平移相同的距离所形成的空间几何体叫做棱柱 棱柱的结构特征 二、棱柱的概念 1.有两个面互相平行（底面） 2．侧棱互相平行 两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱． 侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点， 两个互相平行的平面叫做棱柱的底面， A B C D D1 E1 A1 B1 C1 E H 其余各面叫做棱柱的侧面． 两个底面的距离叫做棱柱的高． 不在同一个面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线， 三、棱柱的元素 2 ．用表示一条对角线端点 的两个字母表示，如图： 记作棱柱A C1 1．用平行的两底面多边形 的字母表示棱柱,如图：记作 棱柱ABCDE- A1B1C1D1E1 A B C D D1 E1 A1 B1 C1 E 注意：“棱柱”二字必不可少 四、棱柱的表示方法 有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗？ 答：不一定是． 如图所示，不是棱柱． 思考1 答：都是棱柱． 过BC的截面截去长方体的一角，截去的几何体是不是棱柱，余下的几何体是不是棱柱？ 思考2 它们的底面 三角形 四边形 五边形 六边形 按底面多边形的边数 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 分类标准1： 分别是什么平面图形? 四、棱柱的分类 侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱。 侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱。 底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱。 分类标准2：按侧棱与底面的关系分为： 四、棱柱的分类 棱柱具有哪些性质就为直棱柱？直棱柱具有哪些性质 就为正棱柱？ 思考3 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第1章　立体几何初步 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第1章　立体几何初步 返回 *