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用心呵护你,孩子
多年的班主任生活,让我在与孩子们结下深厚感情的同时,也与家长们建立了良好的关系,得到了他们的认可。说实话,与家长建立良好关系对我们班主任来说,是至关重要的。2011年9月又接手了一个新班级,因为是半路接班(我是经常半路接班的班主任,非常清楚其中的苦楚)不是重新打乱的班级,学生管理起来本身就有一定的难度,庆幸的是我一接手班级就有一部分认识我的家长打来电话与我沟通班级的一些情况,这使我对班级又有了些许了解,同时也了解到家长对我的期盼值,压力同时又增加了几分——这就是我们老师。
一年来与家长孩子们发生的事太多了,但有一件事到今天我还在关注(电话与家长沟通):去年九月我新接手这个班级没多久班级就转来了一名女同学,这名女同学以前也是我们当地的学生(由于家长务工转到外地上学),学习很不错底子也很厚实,充满信心来到班级,很多认识她的同学都与她打招呼,我一看这更好办了,不用我这个班主任介绍了,同学们对她很是友好,都说她学习好,我在与她聊天时也得到了同样的信息——在原来的学校她位于学年的前20名,我自感庆幸起点还挺高;可这一路走过来,这个孩子并不像所说的那样,她是我目前当班主任生涯中遇到的最难缠的一个孩子,不是一般的有个性,但有一点这个孩子脑瓜确实是相当的好使,她刚来的头一个月的月考前我就发现这个孩子学习方法很有问题,只认真学史、地、政、生这些副科,与她谈话知道在局直时她与副科老师闹的很僵,副科的放弃影响了她自己的整体成绩,孩子总归还是孩子,转到新学校后,只想自己底子厚实把副科使劲学学一定会迎头赶上,可现实并不是这样,第一次月考本以为可以进前三十,可一下子掉到了100多名,孩子的落差很大,几乎要崩溃,就是到现在只要提到她学习方法不对,她马上脸色就不对了,我及时与她妈妈联系鼓励她,改正她的学习方法,她妈妈很配合我的工作,工作能放的都放下帮助孩子调整状态,后来的几次月考孩子的成绩虽忽上忽下,但最起码她能按照我和她妈妈的话去做,可在第三次月考时我正好去哈市参加全省历史论坛活动,回来却听到这样一个消息,她妈妈因为她的学习成绩显得有些絮絮叨叨、不太正常,这个孩子和我说的时候我真的很震惊,那几天我和她妈妈联系,她妈妈也不接我电话,我就及时与她妈妈短信联系,她妈妈就这样与我保持着期末一个多月的关键时期的短信联系,孩子自己也很自责,学习成绩也有了让我和她妈妈看到希望的一面,一学期就这样在希望中过去了。本以为有了上学期的全力付出,这个孩子在新学期一开始一定会变得很懂事,可与事实却相差甚远,一个假期这孩子不但没长进,状态还大不如以前,经了解才知道爸爸妈妈经常闹矛盾,爸爸喝完酒就回家闹事,有一次她回家后看到家里满地的玻璃孩子吓坏了,对爸爸的好印象是一落千丈,以前是和爸爸联合起来对付妈妈(典型的逆反期),这次之后这个孩子又和妈妈是一伙的了,孩子总归还是孩子,之后的一次谈话让我对孩子有了进一步的了解,孩子把心中自己认为奇怪的看法都和我说了,我也根据自己的一些经验和她进行长达一个中午的沟通交流,其中交流的一个关键点就是让她明白:一个家庭中孩子是一贴最好的粘合剂,孩子的作用是不可估量的,这个孩子一个中午跟我这个外人聊了很多很多,我也自认为自己真的走近了她的心里,孩子也说了她晚上准备和父母好好聊一聊,可事与愿违,就在当天下午孩子的父母没有征得孩子的意见就离婚了,孩子自然的跟了妈妈(玻璃事件孩子对爸爸的印象大打折扣),孩子从中受到重挫。离婚不久她的父亲又与别人生活在一起,那个孩子还是我们同一学年的,她妈妈跟我说:“孩子见了那个孩子就想杀了他”,心理发生很大的变化,我也和这个孩子还有她的妈妈一起和她聊过这个问题,因为玻璃事件对爸爸很有意见的她,这时意见就更大了——自己的孩子关键时候不陪着,还去陪着别人的孩子学习,所以孩子一个阶段都没有好转的迹象,总和我过不去,我也和她采取了冷战,我和她冷战期间她也找科任老师说,让我和她说说话,这也表明我的很多做法她也很明白我是为了她好,只是她不愿意面对生活的现实吧!眼看就到了中考科生物、地理的最后冲刺阶段,总冷战也不行呀(再让自己生气的人和事,做老师也应该该帮、能帮助的一定及时的出手帮助,千万别因为自己耽误了孩子们,这就应该是做老师的天职吧!)天天的小考她不是劣率就是刚刚及格,看着很让人着急,就在考前的前四天,清楚她的脑瓜特好使我就安排了一个我班另一个个性极强的男孩和她一起背,这一天下来我都看出来了,她累得不轻,她自己也说自己实在是累坏了,我就及时鼓励她——就四天,熬出来我们就胜利了,她非常清楚老师对她的苦心,也知道生物、地理对自己的利害关系——中考,最后的四天里这两个在一年当中给我惹了很多麻烦的孩子,确实累坏了但成绩出来后,也很让人欣慰功夫真的没有白费——两科成绩他俩都达到了90分以上,绝对不会因为这两科耽误中考的,我真
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