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- 2019-11-11 发布于安徽
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《儿童生活习作教育研究》课题开题报告
一、课题的提出
1 、目前小学作文教学中存在的问题
作文教学是小学语文教学的重要组成部分, 它约占语文总课时的
六分之一,教师、 学生对作文也非常重视,但学生作文水平差是普遍
存在的问题,这和作文教学中的种种弊端分不开:
(1)现行的写作以命题作文占绝大多数,教师全权决定作文题
目,甚至规定写作提纲,提供所谓重要词语,从写作内容到写作技法
都给了学生极大的约束, 造成学生写作兴趣不浓厚, 学生写作实际上
是在为教师而作,不是孩子生活所需。有时,教师似乎也注意习作与
学生生活的联系,但所定的题目也往往是记时令性的活动 ( 节日、假
期活动等 ) ,写自己身边的人和事 ( 父母、老师、同学等 ) ,差不多年
年在写相近的题目, 对学生写作既无推动力又无吸引力, 同时所写文
章难免千篇一律,写出来的作文也缺乏童真和新意。
(2)训练文体单一,不重视实用文章的写作,使作文变成
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