幼儿园教师自我情绪的认识与情绪管理.pdfVIP

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  • 2020-04-12 发布于安徽
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幼儿园教师自我情绪的认识与情绪管理 一、幼儿园教师的负面情绪 人,生活在这个社会, 特别是生活节奏如此之快的当今社会, 必然会有一定 的压力,承担的压力过多或时间过长就会导致倦怠, 无论是压力和倦怠, 都以不 良情绪显现出来, 给我们的生活带来很多负面影响。 通常我们说的负向情绪包括 愤怒、悲伤、恐惧、怨恨、压力、羞耻等。服务于低龄儿童的幼儿园教师,如何 排除这些负面情绪的不良影响?保持自己的心理健康? 近几年,媒体连续报道了多次老师采用过激行为伤害孩子的新闻。 尽管这些 都是极其特殊的个案, 但这些事件也提醒社会, 我们在关爱孩子健康成长的同时, 还应该多关注幼儿园老师这个群体存在的职业压力。 而作为准幼师的我们 “学前 教育人”,既然选择“心灵工程师”作为自己的职业,那么也必须做好心理准备, 学会面对压力,管理好自己的情绪。 二、关于幼师负面情绪及职业压力的案例

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