数学教研组“等比数列前n项和公式”教学法.pptVIP

6.3.3 等比数列的前n项和公式 教学法;教材分析; 数列内容的新课程设计与时俱进，注重数学过程，渗透数学思想和拓展思维空间。 与旧教材相比，新教材让学生体验和理解公式形成的过程。;教学目标;学情分析;教学重点、难点;6.3.3 等比数列的前n项和公式;相传，古印度的舍罕王打算重赏国际 象棋的发明者——宰相西萨·班·达依尔。 于是，这位宰相跪在国王面前说：;第1格：;这位聪明的宰相到底要求的是多少麦粒呢？;一般地，设有等比数列：;主要教学方法：;等比数列的前n项和公式;例题选讲: 针对知识点精选例题，初步掌握公式运用。 ;1．求等比数列中， ; 求数列 的前n项的和.;选用公式、变用公式、理解内化;1、等比数列前n项和：;作业布置、强化知识：;谢谢！