运球急停跳投 (2).pptVIP

大同县一中 王晓伟 下一页 起源 场地 比赛方法 巩固 篮球基础知识 篮球场地设备 一、篮球场地 二、篮板 三、球篮圈和篮网 四、篮 球 边线 端线 中线 罚球圈 三秒区 篮圈 28m 15m R：1.8m 三分线 篮 球 场 地 示 意 图 R：6.25m 3m L：5.8m 1.25m 中圈 1.8m 0.59m 0.45m 0.3m(0.15) 0.05m 篮板 篮板：用有机玻璃或硬木制成，横长1.80m，竖高1.20m(1.05m)，四周漆 有0.05m宽黑色（板）或橙色（玻璃板）界线。中间画有横长0.59m，竖高0.45m方块，界线宽0.05m，包括方块面积在内，方块的下沿横 线距篮板下沿0.30m(0.15m) 1.2m或1.05 球篮圈和篮网 0.45m 0.15m 0.4m 2.75m(2.9m) 端线0.05m 0.4m 1.2m 篮 圈为圆形，由直径2cm的实心铁条制成，漆成橙色。篮圈内径为0.45m，篮板与篮圈内沿最近点的距离0.15m。篮网长0.40m，用白线制成，悬挂在篮圈下的铁钩上。从篮圈上沿量起，距离地面高度是3.05m。 。 教学目标 （1）、认知目标：学习与了解急停投篮的技术原理及其在篮球运动中的作用以及耐久跑中的一些基本知识。 （2）、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能初步掌握跨步急停投篮的动作要领；50%以上学生能结合运球、移动、跑动和急停投篮等各种技术进行综合练习。 （3）、情感目标：注重练习中相互交流、学习；比赛相互鼓励，不抱怨，体现团队精神，营造和谐的课堂氛围 教学重点及难点 重点：是急停脚步动作与接球和运球手的协调配合，难点是上、下肢的协调配合。 难点 ：运球急停与跳起投篮衔接顺畅，上下肢协调配合。 教学内容选自教材体育实践部分中的第七部分篮球。内容既有着重上肢的练习，又有着重下肢的练习，而且要求全身各部分的协调性，符合学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。篮球急停投篮是本次课的新授教材，它是篮球运动中最常用的一种投篮方法，急停投篮是后面篮球教学内容的基础，同时，它又是前面所学运球急停急起和投篮的一个技术综合，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力 教学内容及模块整体分析 篮球急停跳投口诀 运接球后降中心 持球屈膝起跳快 急停起跳衔接球 保持平衡出手高 教学过程 练习1 1跨步急停跳投2跳步急停跳投3运球急停跳投转身一原地单手肩上投篮1两人一球,互投练习2 1原地投篮2转身投篮3接球转身投篮 教师讲解 1教师示范四种可供选择的练习内容,引导学生模仿体会 2组织学生分散到各练习场地进行投篮练习 3指挥学生根据自已的实际情况选择投篮位置 4教师用挂图纠正动作 教学评价设计 因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为120—130次/分，整堂课练习密度约为：40--50%，练习强度较大，耐久跑时强度达最高峰 场地器材 篮球场两块以及周边自然地形，篮球50个