基于“减负增效”的数列复习教学建议课件课件.pptVIP

二、考纲考情分析 * 基于“减负增效”的数列版块复习教学建议 基于“减负增效”的数列版块复习教学建议 一、版块知识分析 二、考纲考情分析 三、典型考题点评 四、“减负增效”策略 一、版块知识分析 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 1、知识结构 等差数列 数 列 一般数列 概 念 通项公式 等比数列 性 质 概 念 求 和 性 质 概 念 求 和 数列求和 数列的综合应用 等差、等比数列的基本应用 一、版块知识分析 2、思想方法及能力要求 数列在整个高中课程中所占课时数仅为12课时，知识结构十分简单，但却蕴含十分丰富的数学思想方法（七大数学思想，涉及六种）及能力要求（5个能力，涉及3个）。 所涉及的能力要求有：运算求解能力、抽象概括能力、推理论证能力。 所涉及的思想方法有：函数与方程思想、转化与化归思想、特殊与一般思想、分类与整合思想、有限与无限思想、数形结合思想； 二、考纲考情分析 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 1、《2011年福建省数学高考考试说明》对“