高效课堂下如何进行阅读教学.pdfVIP

高效课堂下如何进行阅读教学 因此，我们要深入了解学生对课文的理解程度，难点在哪里，只要找上、中、下层学生 分别读一读课文，就能知道学生的实际。 只有了解学生实际， 才能有的放矢地进行教学。有 些课文内容离学生的生活实际比较远，学生一定难以理解。如第六册《沙漠里的“船”》 ， 由于生活环境不同的关系， 学生对沙漠、 骆驼的情况了解得很少， 如何让学生理解呢？教师 可放投影水中航行的船， 挂一副一匹骆驼站在沙漠里的图， 通过两幅图的比较， 让学生理解 “船”是指骆驼， 是沙漠里的交通工具， 所以人们把它叫作沙漠里的“船”。 然后教师提出 骆驼为什么能在沙漠里生活？它有什么特点？它如何适应沙漠而生活？有什么作用？骆驼 的“特点—本领—用途“三者之间有什么联系？引导学生读议。这样通过思维训练，逐渐 培养小学生的阅读能力。 阅读教学方法不应该是千篇一律的， 而是看课文内容， 看学生