教学后修正教案-中正国中.DOCVIP

數學融入桌遊教案設計 活動名稱 機率比一比 適用年級 九年級 教學者 莊菁怡 教學學校 新竹縣湖口鄉中正國中 教學班級 九年四班(28名) 設計者 莊菁怡 教學時間 45分鐘 (1節) 教材來源 九下數學教科書 輔助教具 桌遊、投影片、學習單 桌遊名稱 蟲蟲燒烤派對 活動目標 能知道生活上機率之應用。 能知道機率僅代表事情發生的可能性，而非結果。 能知道機率大並不代表事情一定會發生；機率小並不代表事情一定不會發生。 會做簡單的機率計算。 能由整數的四則運算正確計算數的大小，並比較風險做出正確判斷。 教學目標 認知：數D-4-4 能在具體情境中認識機率的概念。 情意：數C-C-8 能尊重他人解決數學問題的多元想法。 技能：數N-2-7能做整數四則混合運算，理解併式，並解決生活中的問題。 數C-C-3 能用一般語言與數學語言說明情境與問題。 主 題 軸 分 段 能 力 指 標 統計 能在具體情境中認識機率的概念。(D-4-4) 連結 C-R-1能察覺生活中與數學相關的情境。 C-R-2能察覺數學與其他領域之間有所連結。 C-S-4能運用解題的各種方法：分類、歸納、演繹、推理、推論、類比、分析、變形、一般化、特殊化、模型化、系統化、和監控等。 C-C-5用數學語言呈現解題的過程。 C-E-2能用解題的結果重新審視情境，提出新的觀點或問題。 教學內容 時間 教學資源 備註 教學前