苏教版生物七上3.6.1 植物光合作用的发现 讲课配套课件.pptVIP

人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。 小资料 认知学习目标 1.举例说出绿色植物光合作用的发现过程。 2.说出绿色植物光和作用的概念，并能用不同的方式表示绿色植物光合作用的过程。 预习成果展示 1.绿色植物利用 ，把 和 转化成储存能量的 （主要是淀粉），并释放氧气的过程叫光合作用。 2.蜡烛燃烧需要 ，产生 ； 老鼠的呼吸需要 ，产生 。 3.绿色植物像一个巨大的能量转换站， 把 转变为 储存在植物体内的有机物中。 两个经典的实验 17世纪，范·海尔蒙特的实验 18世纪，普利斯特莱的实验 课堂研讨助学 探究活动一： 植物光合作用的发现过程 材料一：17世纪，范·海尔蒙特的实验 2.5kg 100kg 82.5kg 99.9kg 种植 五年后 称重 １.你能描述该实验的过程吗？ ２.计算：柳树增加的质量是多少？而土减少的质量是多少？ ３.柳树增重的原因是什么？ ４.本实验的结论是什么？ 80kg ０.１kg 水 植物的生长需要水