高三物理人教版一轮复习讲义第5章动能动能定理.pptVIP

高三物理人教版一轮复习讲义第5章动能动能定理.ppt

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(2014·山西太原一中检测)质量为1 500kg的汽车在平直的公路上运动,v-t图象如图所示。由此可求(  ) A.前25s内汽车的平均速度 B.前10s内汽车的加速度 C.前10s内汽车所受的阻力 D.15~25s内合外力对汽车所做的功 [答案] ABD 课 时 作 业 (点此链接) 基础自测 5.(2014·皖南八校联考)如图,一质量为m的小石块从半径为R的四分之一圆弧轨道上与圆心等高处A静止释放,经时间t下滑到轨道最低点B时对轨道的压力为2mg,此后水平飞出恰好垂直击中倾角为θ=30°的斜面,空气阻力不计。则下列关于石块运动的说法中,正确的是(  ) 动能定理分析复杂过程问题 [答案] D 考点梳理 物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程),此时可以__________考虑,也可对__________考虑,对整个过程列式则可使问题简化。 分段 全程 归纳领悟 多过程求解问题的策略: (1)分析物体运动,确定物体运动过程中不同阶段的受力情况,分析各个力的功。 (2)分析物体各个过程中的初末速度,在不同阶段运用动能定理求解,此为分段法,这种方法解题时需分清物体各阶段的运动情况,列式较多。 (3)如果能够得到物体全过程初末动能的变化及全过程中各力的功,用全过程列一个方程即可,此方法较简洁。 题 型 突 破 命题规律 根据动能定理判断机械能、动能、势能及其他形式的能之间的相互转化情况。 用动能定理判断能量间的转化关系 (2014·哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学联考)如图所示,质量为m的滑块在水平面上以速率v撞上劲度系数为k的轻质弹簧,当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零,然后弹簧又将滑块向右推开。已知滑块与水平面间的动摩擦因数为μ,整个过程弹簧未超过弹性限度且二者未拴接,则下列判断正确的是(  ) [解析] 滑块向右运动至弹簧弹力与摩擦力平衡时,滑块的动能最大,机械能最大,因而滑块的机械能先增大再减小,选项A正确; [答案] ACD [答案] A 命题规律 物体运动过程较多时利用动能定理分析计算物体受力、位移、速度或某力做功等。 动能定理在多阶段过程中的应用 (2014·福建理综)如图为游乐场内水上滑梯轨道示意图,整个轨道在同一竖直平面内,表面粗糙的AB段轨道与四分之一光滑圆弧轨道BC在B点水平相切.点A距水面的高度为H,圆弧轨道BC的半径为R,圆心O恰在水面.一质量为m的游客(视为质点)可从轨道AB的任意位置滑下,不计空气阻力. (2014·山东泰安一模)如图甲所示,固定在水平地面上的工件,由AB和BD两部分组成,其中AB部分为光滑的圆弧,∠AOB=37°,圆弧的半径R=0.5m;BD部分水平,长度为0.2m,C为BD的中点。现有一质量m=1kg,可视为质点的物块从A端由静止释放,恰好能运动到D点。(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求: (1)物块运动到B点时,对工件的压力大小; (2)为使物块恰好运动到C点静止,可以在物块运动到B点后,对它施加一竖直向下的恒力F,F应为多大? (3)为使物块运动到C点时速度为零,也可先将BD部分以B为轴向上转动一锐角θ,如图乙所示,θ应为多大?(假设物块经过B点时没有能量损失) [答案] (1)14N (2)10N (3)37° 命题规律 物体在变力的作用下运动,求物体在运动过程中的瞬时速度或力对物体所做的功。 用动能定理求变力做功 如图甲所示,一质量为m=1kg的物块静止在粗糙水平面上的A点,从t=0时刻开始,物块在受按如图乙所示规律变化的水平力F作用下向右运动,第3s末物块运动到B点时速度刚好为0,第5s末物块刚好回到A点,已知物块与粗糙水平面之间的动摩擦因数μ=0.2(g取10m/s2)。求: (1)AB间的距离; (2)水平力F在5s时间内对物块所做的功。 [答案] (1)4m (2)24J 如图所示,一位质量m=65kg参加“挑战极限运动”的业余选手要越过一宽度为x=3m的水沟,跃上高为h=1.8m的平台,采用的方法是:人手握一根长L=3.05m的轻质弹性杆一端。从A点由静止开始匀加速助跑,至B点时,杆另一端抵在O点的阻挡物上,接着杆发生形变。同时人蹬地后被弹起,到达最高点时杆处于竖直状态,人的重心恰位于杆的顶端,此刻人放开杆水平飞出,最终趴落在平台上,运动过程中空气阻力可忽略不计。(g取10m/s2) (1)设人到达B点时速度vB=8m/s,人匀加速运动的加速度a=2m/s2,求助跑距离xAB。 (2)设人跑动过程中重心离地高度H=1.0m,在(1)、(2)问的条件下,在B点人蹬地弹起瞬间,人至少再做多少功? [答案] (1)16m (2)422.5J 学科特色素养 17.动能定理

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