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当然,这里的个性,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。 ☆看清想好再动笔,卷面整洁得两分。 一、基础44分 1.抄写下面的字。 3分 或尘试县润挖励糖愿荒 2.读拼音,写汉字。 8分 ǔìèū 备子纳肌 ìǎáē 命欣杯险 3.用下面的字组词。 8分 矛盼素料 予扮索科 4.判断加点字读音是否正确,全对的打√,有错的打×。 4分 1给ě予晃ǎ眼海参ē 2假装à看守ā敬ìɡ礼 3磨ó坊镇è定祖宗ōɡ 4分享ǎɡ发颤à绽à开 5.选词填空,只写序号。 6分 ①坚定②坚持③坚硬 1小红军充满着革命必胜的信心。 2那块石头看起来很。 3因为小明每天运动,所以他的身体很好。 6.用╲划掉括号内不合适的词语。 6分 1我们不能轻视歧视任何一个对手。 2他骄傲傲慢的态度,令同学不喜欢与他接近。 3爱迪生经过无数次的失败,终于发现发明了电灯。 4同学们认真观察考察绿豆的变化。 5大家都知道时间是非常珍贵宝贵的。 6我的钢琴考级通过的时候,我激动感动地流下了眼泪。 7.按要求写句子。 9分 1爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位,爱是 把句子补充完整 2他乐于助人。 他很受欢迎。 用关联词语合成一句话。 3从各种各样和兴高采烈中任选一词写一个句子。 二、积累16分 1.在括号内填入恰当的字,把词语补充完整。 4分 大显威没精打四脚朝双戏珠 2.判断下列句子跟原句是否相符,对的打√,错的打×。 4分 1江碧鸟逾白,山青花欲然。 2春潮带雨晚来急,野度无人舟自横。 3春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 4独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树明。 3.默写古诗。 4分 九月九日忆山东兄弟王维 ,。 ,。 4.根据《绿野仙踪》的内容,选择正确的答案。 4分 1《绿野仙踪》的作者是。 鲁迅德国的鲍姆意大利的科洛迪 2多罗茜是个的女孩。 胆小自私勇敢善良凶狠* 3西方女巫最怕。 火水油 4遇到龙卷风,多萝茜会和他的叔叔婶婶躲进。 防风洞仓库屋里 三、阅读。 20分 一《掌声》节选 上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。 上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。 因为她得了小儿麻痹症,腿脚落òà下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。 轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。 老师是刚刚从别处调àá来的,还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。 在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。 她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。 1、给带点的字选择正确的读音,打√。 3分 2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后又总是最后一个离开?3分 3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。 3分 4、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用——画出来。 2分 马蜂窝 一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。 梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。 它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。 它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。 于是,狐狸眼珠一转,计上心来。 它说你们别吵了!我来给你们评评理。 梅花鹿和羚羊说你很聪明,一定有好办法。 我们听你的。 狐狸一听,高兴极了。 它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。 现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。 梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。 狐狸得意地打开口袋。 一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。 1、这篇短文共有自然段。 1分 2、梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。 2分 3、狐狸看到这个口袋,心里是怎么想的?用_____在短文中画出来。 2分 4、选择正确的答案,只填序号。 2分 1狐狸用什么方法得到了口袋?①与梅花鹿和羚羊赛跑。 ②骗梅花鹿和羚羊赛跑,
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