幼儿园大班教案《小老鼠打电话》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《小老鼠打电话》含反思 　　活动目标： 　　1、在活动的过程中，激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼欢快的情趣。 　　2、通过反复欣赏歌曲，在老师的引导下能够做出与内容相关的动作。 　　3、在边唱歌边表演的过程中，掌握猫和老鼠的对话。 　　4、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。 　　5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 　　活动重难点： 　　激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼欢快的情趣。 　　引导幼儿做出与内容相关的动作，掌握猫和老鼠的对话。 　　活动准备： 　　物质准备：小老鼠、大花猫的头饰、电话模型、乐器（倒钟、响板、木琴）、音乐CD。 　　经验准备：学习歌表演《一只小老鼠》。 　　活动过程： 　　一、 教师带幼儿随音乐《一只小老鼠》走进活动室，渲染气氛，激发幼儿参与活动的欲望。 　　1、出示玩具电话，引导幼儿说一说电话的用处？并说一说家里的电话号码，爸爸、妈妈的手机号码是多少？ 　　2、说一说一些紧急号码的用处如：110、120、119、122、等。 　　提问：号码一旦拨错了，会发生什么事情？ 　　（引导幼儿知道拨错电话号码，所带来的麻烦。） 　　评析：在这一环节，我运用京味歌曲《一只小老鼠》带幼儿进场，主要是想唤起幼儿积极性和自信心，激活思路、启迪智慧，触发创造活动的欲望，同时也练习了小老鼠的形象，为课程做铺垫。加之，本节课跟电话有直接的关