幼儿园大班教案《微笑的花朵》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《微笑的花朵》含反思 　　活动目标： 　　1、分辨花盆中花朵的位置和方向，并用绘画的方式表达自己的判断。 　　2、了解常见花卉的特点，表现喜爱花卉的情感。 　　3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　4、培养幼儿的欣赏能力。 　　重点难点： 　　表现出花朵的不同方向 　　活动准备： 　　PPT、花朵、油画棒、记号笔、纸 　　活动过程： 　　一、导入 　　花看起来为什么不同了？师拿着同一朵花把不同的面呈现给孩子（即孩子们从不同的角度观察花朵），请孩子们说说有什么不同的地方？为什么会不同？ 　　小结：同一朵花，观察的角度不同，看到的花的样子也就不同了，从正面可以看到整个花心，从侧面则只能看到花瓣而看不到花心。 　　（观察真实花朵，了解不同方向看到的花朵样子不同） 　　二、解读《梵高的向日葵》 　　1、听教师讲《梵高花向日葵》的故事，并交流听后的感受。 　　2、仔细观察梵高画的向日葵和其他的向日葵有什么不一样的地方。从画面上向日葵的不同形态分辨他们的朝向，想想它们在朝哪里微笑。 　　方向和位置不同，有的朝前有的朝上，有的在上有的在下，有的在前有的在后。 　　3、对着不同方向微笑的花的花芯和花瓣有没有变化？ 　　小结：面向自己的花的花芯是圆圆的，它的花瓣是长长的，她的笑脸最灿烂；面向左边和右边的花有点害羞，它的花心是椭圆形的，花瓣是短短的；面向下面的花不好意思地把