幼儿园大班教案《礼貌用语》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《礼貌用语》含反思 　　活动目标 　　1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯 。 　　2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。 　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　教学重点、难点 　　重点：通过学习，让幼儿懂礼貌的好习惯，初步培养幼儿的道德情操。 　　难点：让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿们表演时要有表情。 　　活动准备 　　1、准备一些礼貌用语的图片。 　　2、室内活动，让两个幼儿扮演助教角色。 　　活动过程 　　一、谈话引入活动，激发幼儿学习兴趣。 　　二、教师请两个幼儿上台进行情景表演，一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚，他立刻说：“对不起”，另一个小朋友回答：“没关系”。 　　三、师提问：“小朋友们，我们平时在那些地方会用礼貌用语？”（让幼儿自由发言） 　　1、让幼儿打开课文，问：小朋友，你们能看出图中的小朋友说了那些礼貌用语？你会用这些礼貌用语吗？ 　　2、教师教课文中的礼貌用语。（“对不起！”、“没关系！”、“谢谢你！” 　　“不客气！”、“老奶奶，您请坐！”、“再见！”、“再见！”） 　　四、教师出示图片，让幼儿观察，并提问: 　　1、当警察叔叔把你送过马路时，你会怎么做？面对别人的好意帮助时，你应该怎么做？ 　　2、你在公共汽车上，遇见一位老奶奶上车了没有座位坐，你应该怎么做？ 　　3