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幼儿园大班教案《珍稀动物》含反思 　　活动目标 　　1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。 　　2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。 　　3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。 　　4、让幼儿学会初步的记录方法。 　　5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 　　活动重点和难点 　　1、活动重点：理解珍稀的含义，了解常见珍稀动物的外部特征和生活习性。 　　2、活动难点：培养幼儿对动物的情感，教会幼儿要热爱动物和保护动物。 　　活动组织策略 　　1、活动组织形式及方法 　　采用室内教学的方法，教师和幼儿互动来完成整个教学过程，教师要灵活运用各种方式，以调动幼儿主动参与的积极性。 　　2、媒体选用及安排 　　使用多媒体播放有关珍稀动物的视频和图片。 　　活动准备 　　收集常见珍稀动物的图片、资料以及相关视频。 　　活动过程 　　（一）设疑导入，激发幼儿的兴趣 　　教师：“小朋友们，你们喜欢动物吗？ 你们都知道哪些动物啊？（幼儿较易回答）那你们知道什么是珍稀动物吗？”今天我们就一起来学习珍稀动物。 　　（二）师幼互动 　　1、理解“珍稀”的含义：地球上有许多可爱的动物，像我们常见的有狗，猫、兔子等等，但有些动物却非常稀少，我们就称这些动物为珍稀动物。 　　2、教师：“现在小朋友们都知道珍稀动物的含