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幼儿园大班教案《有趣的舌头》含反思 　　活动目标： 　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。 　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。 　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　5、初步了解其特性。 　　活动准备：两杯水、青蛙图片、PPT 　　活动过程： 　　一、了解人体舌头的功能。 　　1、品一品，尝一尝。 　　桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。 　　（1）桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗？ 　　（2）其实一杯是糖水一杯是盐水，你能看出哪杯是盐水哪杯是糖水吗？ 　　（3）用什么办法可以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道？ 　　（4）我们的舌头长什么样？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒） 　　2、想一想、说一说。 　　（1）我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用？ 　　教师小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。 　　（2）如果舌头生病了或受伤了，我们一定觉得很痛苦，我们应该怎么样保护自己的舌头呢？ 　　教师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，以免咬着舌头，保持口腔卫生。 　　二、探讨青蛙舌头的特点及作用。 　　小动物们有舌头吗？人的舌