幼儿园大班教案《森林狂想曲》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《森林狂想曲》含反思 　　活动目标： 　　1.在理解音乐的基础上，根据图谱拍出相应的节奏型，感受乐曲欢快、活泼的特点。 　　2.尝试小组合作，探索配器方案，并会分声部进行轮奏、合奏。 　　3.能积极愉快地和同伴合作商量讨论配器的方法，体验演奏的快乐。 　　4.能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 　　活动重难点： 　　会分声部进行轮奏、合奏。 　　尝试小组合作，探索配器的方法，尝试即兴演奏。 　　活动准备： 　　1.森林狂想曲音乐、指挥棒、乐器（铃鼓，圆舞板、小铃）、教学图谱。 　　2.在椅子四周提供探讨配器时的桌子、乐器、图谱。 　　活动过程： 　　一、欣赏乐曲，感受节奏 　　（一）谈话导入，引出主题 “告诉小朋友们一个好消息，今天晚上森林里要开音乐会了，许多小动物都想要来参加，那么到底都有谁来呢？仔细听听音乐就知道啦。” 　　（二）分析图谱，掌握节奏 　　1.“有谁来参加音乐会了？谁能用有、还有的句式来告诉我？”（有青蛙，有小鸭子还有孔雀） 　　2.“小青蛙表演唱歌、小鸭子表演跳舞、孔雀会带来什么表演呢？谁来学一学？”（学习孔雀开屏的动作） 　　二、借助图谱，配乐演奏 　　（一）初次“彩排”，看指挥，徒手练习 　　1.“小演员们表演节目的节奏都不一样，你能听着音乐把它演奏出来吗？” 　　2.“在音乐结束的地方，节奏发