幼儿园大班教案《溶解的秘密》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《溶解的秘密》含反思 　　活动目的： 　　1、了解物体在水中的溶解现象，激发探索兴趣。 　　2、知道只有通过实验才能找到正确答案。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 　　活动准备： 　　1、方糖、花生、麻油、果珍。 　　2、透明的杯子、小碗、筷子、勺子。 　　3、小博士课件。 　　4、幼儿人手一份记录本和笔。 　　活动重难点： 　　在观察、比较和实验的过程中了解物体在水中的溶解现象。 　　会记录自己的猜想和实验结果，知道只有通过实验才能找到正确的答案。 　　活动流程： 　　观察引趣→猜想实验→迁移运用 　　活动过程： 　　一、观察引趣 　　1、看一看，闻一闻，老师给准备了什么样的实验材料。 　　2、幼儿观察，教师指导。 　　3、幼儿讲述观察结果，知道实验材料名称，了解其外形特征。 　　二、猜想实验 　　（一）实验一：谁不见了 　　1、猜想并记录：谁不见了 　　（1）这些材料要和水来作游戏，先请大家想一想，如果把它们放进水里，会出现什么情况呢？谁会不见了？ 　　（2）幼儿猜想并记录。 　　提出记录要求：选择两种符号，一种表示它不见了。另一种表示它还在。 　　（3）展示幼儿记录，幼儿讲述自己的猜想。 　　2、实验并记录：到底谁不见了 　　（1）小朋友的说法各有不同，到底谁猜对了谁猜错了呢？我们还是做个实验试试对吧。在做实验