幼儿园大班教案《鞋底的秘密》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《鞋底的秘密》含反思 　　活动目标： 　　1、在鞋底的花纹中感知摩擦力及作用，了解不同功能的鞋鞋底花纹的不同。 　　2、发现摩擦力就在我们身边。 　　3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　4、让幼儿学会初步的记录方法。 　　活动重难点： 　　在鞋底的花纹中感知摩擦力及作用。 　　知道不同功能的鞋鞋底花纹的不同。 　　活动准备： 　　1、每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。 　　2、拖鞋、运动鞋、凉鞋、皮鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。 　　3、课件：汽车、鼠标、篮球、纸杯《健康歌》音乐。 　　4、记录表格一张。 　　活动过程： 　　一、初步体验，引起猜想 　　有没有尝试过一只脚穿鞋一只脚穿袜子跳舞？试一试？ 　　一只脚滑，一只脚不滑。 　　播放《健康歌》，请幼儿做旋转和各种动作，感觉两只脚有什么不一样？ 　　二、对比体验，发现秘密 　　1、两只脚都不滑了。 　　两只脚都穿鞋跳舞，什么感觉？ 　　2、发现：鞋底的秘密 　　观察自己的鞋子，发现鞋底的花纹 　　说一说自己鞋底的花纹是什么样？ 　　为什么有花纹就不滑了？ 　　教师小结：花纹会增加摩擦力，走在路上就不容易滑倒了。 　　三、分组观察，探索花纹 　　出示不同的鞋子，分别观察鞋底花纹，他们之间有什么不一样？ 　　1、分三组，分别探索。 　　（1）运动鞋和凉鞋 　　（2）运动鞋和拖鞋 　　（3）运动鞋和皮鞋