企业工时定额与生产能力.pptVIP

各种生产类型单件工时定额的计划方法 大量生产类型单件工时定额 = 作业时间 布置工作地时间和休息与自然需要时间对作业时间的宽放率 1+ × 成批生产类型单件工时定额 = 作业时间 布置工作地时间和休息与自然需要时间对作业时间的宽放率 1+ × + 准备与结束时间 批量 单件生产类型单件工时定额 = 作业时间 布置工作地时间和休息与自然需要时间对作业时间的宽放率 1+ × + 准备与结束时间 四、学习曲线 学习曲线Learning Curve——表示单位产品生产时间同所生产的产品总数量之间的关系。 学习曲线现象最早是20世纪20年代在美国一家飞机装配工厂被认识到的。该厂的研究表明，生产第4架飞机的人工工时数比第2架所花的时间减少了80%左右，第8架又只花费了第4架工时的80%，第16架又是第8架的80%，等等。 学习曲线(续) 学习(或经验)曲线理论在企业界有非常广泛的应用。 在生产制造方面，它可以用来估计产品设计时间和生产时间，同时它也可用来估计成本。 在设计公司战略(如价格决策、资本投资和基于经验曲线的操作成本)方面也具有不可缺少的作用。 学习曲线(续1) 学习曲线可用于个人和组织。 当人们重复同一过程并从他们自己的经历中获得技能和提高效率时，个人学习能力将得到提高，这就是所谓的“熟能生巧”。 组织的学习能力同样源于实践，但它也来源于管理、设备和产品设计等方面的变化。 在组织中，通常期望能够同时达到两种学习能力的提高，并用—条学习曲线来描述两者相结合的结果。 学习曲线(续2) 学习曲线基于以下三条假设： 每次完成同一性质的任务后，下次完成该性质任务或生产单位产品的时间将减少。 单位产品生产时间将以一种递减的速率下降。 单位产品生产时间的减少将遵循一个可预测的模式。 学习曲线的绘制 80％的学习曲线所需的单位、 累积、累积平均值劳动时间 单位：数量 单位产品直接劳动时间 累积直接劳动时间 累积平均直接劳动时间 1 2 4 8 16 32 63 128 256 l00 000 80 000 64 000 51 200 40 960 32 768 26 214 20 972 16 777 100 000 180 000 314 210 534 591 892 014 1 467 862 2 392 453 3 874 395 6 247 318 100 000 90 000 78 553 66 824 55 75l 45 871 37 382 30 269 24 404 学习曲线的绘制(续1) 学习曲线的绘制(续2) 学习曲线的(工时改善)变化率，简称学习率。 学习曲线的学习率可利用相同或相似产品的历史资料来估计。 学习曲线的绘制(续3) 学习曲线的数学解析式： Yx=Kx-b 式中 Yx——生产第x台产品的直接人工工时 x——生产的台数 K——生产第一台产品的直接人工工时 b——幂指数= P——学习率 表5-2 各种学习率下的幂指数值 学习率 50 60 70 80 90 幂指数b 1.0 0.737 0.515 0.322 0.152 例题 已知生产第一台产品的工时为10 000小时，学习率为80%，求第8台产品的工时。 解：Y8=10 000(8)-0.322 = =5120 即生产第8台产品的工时为5120小时。 第三节 生产能力 生产能力的概念、种类和影响因素 企业生产能力的计算和查定 一、生产能力的概念、种类和影响因素 生产与运作能力是制订组织生产与运作计划的重要依据。这里以工业企业为主介绍。 生产能力——是指企业的设施在一定时期内，在先进合理的技术组织条件下，所能提供的一定种类产品或服务的最大数量。 生产能力可以按年、季、月、日、班、小时计算，但通常按年来计算。 生产能力以实物指标为计量单位。 生产能力的种类 企业的生产能力可分为三种： 设计能力——是企业在建厂时期按照当时的设计规划所能达到的生产能力。 查定能力——是在没有设计能力或虽有设计能力，但由于企业的产品方案、协作关系和技术组织条件发生了很大的变化，原有设计能力不能反映实际情况，由企业重新调查核定的生产能力。 现实能力(计划能力)——指企业在计划年度内实际可能达到的生产能力。 生产能力柔性 生产能力柔性——即企业能够根据需求的变化不断调整生产水平的能力。 生产能力柔性是生产系统柔性的一个方面。 生产能力柔性反映在