书法教学仪――EduOffice书法教学整体解决方案.docVIP

书法教学解决方案 一、书法教学背景和问题 为全面实施素质教育,继承与弘扬中华民族优秀文化,教育部从2011年开始,对中小学开展书法教育提出要求,在小学三至六年级开设书法课,2015年审订后的义务教育书法教育用书全面进入书法课堂。 从上世纪90年代开始,国家陆续推出一系列政策与措施促进教育信息化工作,现代信息技术在中小学课程教学上的应用日益广泛和深入,比如多媒体教室,电子白板/一体机的日益普及应用等,书法教学同样需要也必然会借助信息技术手段来提高教学的效率和质量。 伴随着中小学开设书法课,融入信息技术的书法教学产品也开始进入书法课堂,目前国内已有几款面向中小学书法教学的产品问世。2013年我们的产品研发团队推出了第一代专门面向中小学书法教学的书法教学仪产品。作为根植于教育二十多年,产品研发团队曾经成功推出了一系列EduOffice教育教学产品,在中小学教学市场得到了广泛的使用和认同,像EduOffice电子白板软件市场占有超过30% 。 在书法教学仪教学产品的设计和研发过程中,研发团队同样秉承EduOffice 13年来积淀的产品品牌理念,即“科技助力教育,信息技术服务教学”的产品思路,以真正满足书法课堂的实际需要来规划和设计产品功能。当前我国的书法教学面临两方面的现实问题: 1、我国具有幅员辽阔,城乡差异、地区差异大,教育资源不均衡,教学要求不一的特点。书法教学产品如何兼顾这种多样性?做到即能满足书法教学当前普遍性需求,比如师资缺乏,尤其缺少专业书法教师的现状。又能适用未来书法教学的需求变化,同时顾及到不同层次的不同应用,比如满足师资条件好的书法特色学校、经济和教学条件好的地区学校的多样性需求等。 2、书法作为我国传统的汉字书写艺术,几千年的历史沉淀,决定了学习书法必然也有其自身固有的特点和环境要求。书法教学产品设计中必须思考,如何才能做到,既能继承传统教学形式和方法中不可或缺的关键环节和核心内容,又有针对性地研发适合于书法教学自身特点的信息技术,与书法教学活动无缝融合。做到借助书法教学仪,可以非常方便展示书法教师的教学和书法业务能力;又可以减轻授课负担,提高效率和教学成效,甚至能弥补书法教师的专业书写技能,一定程度能够帮助完成非专业书法教师不能胜任的部分教学工作。 基于上述因素和考虑,我们的书法教学仪教学系统产品做到了多方面满足书法教学所需,是一套 技术先进、应用面广,既满足当前又适用于未来教学的书法教学完整解决方案。 二、书法教学整体方案 书法教学仪教学系统是依据教育部《中小学书法教育指导纲要》和《全日制义务教育语文课程标准》自主研发的书法教学系列产品中的一款集成化教学系统,包括:书法教学仪硬件、Windows平板电脑硬件;书法教学仪授课软件、书法教学仪移动同屏软件、书法教学备课软件;书法教学资源、书法课件资源。该产品结合电子白板或一体机,构成了完整的书法教学整体方案。 书法教学方案结构图 三、教学产品设计思想 (一构建三硬件教学支撑环境 三硬件教学支撑环境将传统书法教学方法和现代教学手段有机结合,以EduOffice书法教学仪与Windows平板电脑为基础,结合电子白板/教学一体机进行书法教学活动。 高性能的EduOffice书法教学仪可以有效地展现专业教师的书写技法,移动平板实现了对电子白板/教学一体机的同屏显示及远程控制。 (二软件和硬件相结合 软件是灵魂,硬件是工具。书法教学活动中的教和习的特点,对于教师书写演示和学生练习展示提出教其他课程不一样的环境要求,引入书法教学仪的概念和产品,很方便地传承了传统的书法教学特点,用毛笔来写字是书法教学的核心内容,只有遵于此才是好的书法教学产品。 (三授课和备课相结合 像其他课程一样,一堂高质高效的书法教学课不仅仅体现于优异的授课系统,同样也于有赖于完备的备课系统。基于对教学系统产品的深刻理解,以及多年的研发和推广经验,我们在业界率先推出了独立于书法授课的书法备课软件。教师如果能根据教案,在课前充分利用好书法备课软件,制作出高质量的书法课件,授课环节就能做到不仅教学效果好,效率也能大大提高。 (四工具和资源相结合 书法教学产品不能只是课件和资源的呈现,教学产品的工具属性才能让每个个体书法教师利用工具的教学功能发挥其教学特长成为可能。书法教学仪及其配套软件系统致力于成为书法教学的标准设备,配合基础教学资源和不断更新的课本资源,成为书法教师的好助手。 (五专业教师和非专业教师均满足 1针对所有书法教师:备课软件、授课软件及教学资源满足所有教师方便、高效地开展教学活动。 授课软件包括:专业的白板互动书法教学;嵌入式ppt播放、嵌入式Word/PDF讲解;智能书法笔等;移动同屏软件实现平板电脑与电子白板/教学一体机同屏显示与控制,使教师的讲解不再受限于电子白板/教学一体机,增加