幼儿园小班教案《可爱的斑点狗》.docVIP

幼儿园小班教案《可爱的斑点狗》 　　活动目标: 　　1．初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。 　　2．注意将棉签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的干净。 　　3．对用棉签添画的活动感兴趣。 　　4．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　　5．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 　　活动准备： 　　1．人手一张画好的狗图片。 　　2．棉签若干，黑色颜料、抹布。 　　3.斑点狗图片 　　活动过程： 　　一、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。 　　1、老师出示小狗的图片（以小狗的口吻）：呜呜…… 　　2、师：这只小狗在干什么？（哭） 　　3、师：你们猜它为什么要哭？（肚子饿、没衣服、和别的小狗打架。。。） 　　4、师：那我来问问它啊。 　　5、师：你怎么啦，小狗？ 　　6、小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。 　　师：原来这只小狗把衣服弄丢了，它这样回去的话，它妈妈肯定不认识它了，所以它急的哭了。我们怎么帮助它呢？（给它买件衣服、帮它画一件。。。） 　　师：我们先来帮它找找，看是不是掉在地上了。 　　师：（老师伪装找一找，可是没找着）找不到哎。这样吧，我们来帮它做一件，好吗？这里正好有几张小狗以前的照片，我们看看它的衣服什么样子的，我们照着做一件。 　　2、出示斑点狗的图片，让幼儿观察斑点狗。 　　师：它的衣服什么样的啊？(白的，有一个个黑点。) 　　师：哦，是的，狗的衣服是有一个一个黑黑的圆点的。你知道这种狗叫什么名字吗？它有个好听的名字叫斑点狗。 　　二、 幼儿学习用棉签画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 　　1．师：（老师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点）宝宝们知不知道老师手里的是什么呀？（幼：棉签棒） 　　2．师：猜猜看我们今天用它来干什么呢？ 　　3．教师示范 　　师：棉签怎么画呢？我来试一试。（不蘸颜色，直接涂。） 　　幼：看不出来，没有颜色。 　　师：没有颜色怎么办呢？ 　　幼儿1：老师，那碗里有颜色蘸蘸再画。（他看见了，我放在一边的颜料） 　　师：哎呀，我怎么忘了这不是蜡笔是棉签，用棉签作画得先蘸好颜料。 　　教师蘸好颜料，先在小狗身上涂画了两个黑斑点。 　　师：老师画得好吗？棉签上没有颜色了怎么办呀？ 　　幼：再到碗里，蘸一蘸吧。 　　师：好的（教师再次正确示范） 　　师：谁愿意来帮我画画？ 　　幼儿举手上前，老师请一到两名幼儿绘画黑斑点。 　　师：他们画的真不错，把黑色的斑点都画在小狗的身上了，没有画到外面去。他们的小手真棒，你们的小手能这样做吗？ 　　2、师：好的，老师知道你们现在都想去为小狗设计衣服了对吧？老师已经在每张桌子上都准备好了棉签和颜料。画画的时候，要小心自己的身上，也不要把棉签画到别人的身上。棉签画好了，我们仍然得放在盘子里好吗？ 　　幼：好的。 　　师：现在请小朋友可以到位置上为小狗设计衣服了。 　　三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求： 　　1．引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服； 　　2．提醒幼儿注意画面整洁，点画完将棉签放回盘内。 　　四、展示幼儿的作品，举办斑点狗比赛 　　师：今天，我们来进行一场斑点狗选美比赛吧！（教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿） 　　师：我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗！ 　　小百科：大麦町犬（Dalmatian，也叫斑点狗），原产地南斯拉夫。平静而警惕、轮廓匀称、强健、肌肉发达、且活泼，毫不羞怯，表情聪明伶俐，听话易训，感觉敏锐，警戒心强，容易与小孩相处。