九十四学年度上学期( 八 )年级阅读指导课程计画.docVIP

九十四學年度上學期（ 八 ）年級閱讀指導課程計畫 使用教材：（ 補充文`選 ） 週別 日期 單元主題 單元目標 能力指標 節數 評量方式 1 0829-0902 阿花在那裡 1.認識記物文章的寫作方法。 2.了解顏色詞對景物描繪的作用。 3.熟悉臺灣鄉土風物。 4.培養熱愛鄉土的情懷。 D-3-2-3-1 E-3-3-2-2 E-3-3-2-4 E-3-3-2-5 F-3-2-1-1 1 口頭評量 作業評量 報告 紙筆測驗 資料蒐集 學習單 2 0905-0909 阿花在那裡 二、西北雨 1.了解日記寫作的要點。 2.學習體會自然之美。 3.培養欣賞音樂的心靈。 西北雨 C-3-4-7-1 D-3-2-3-1 E-3-2-7-5 F-3-1-1-1 F-3-2-1-1 F-3-3-4-1 1 西北雨 口頭評量 作業評量 報告 紙筆測驗 資料蒐集 學習單 3 0912-0916 阿花在那裡 三、春回鳳凰山 1.認識本詩擬人、對比、頂真的寫作技巧。 2.透過詩歌的朗誦，體會詩歌的聲情之美。 3.能充分感受受災戶家屬的心情。 三、春回鳳凰山 B-3-3-9-1 E-3-3-2-2 E-3-3-2-4 E-3-3-2-5 E-3-5-5-3 F-3-7-2-1 F-3-7-2-2 F-3-9-3-1 1 三、春回鳳凰山 口頭評量 作業評量 報告 紙筆測驗 資料蒐集 新詩朗讀 學習單 4 0919-0923 阿花在那裡 1.古詩的特色。 2.學習疊字的運用方法。 3.學習借事抒情、即景抒情的寫作方法。 4.領會詩中表達的情意。 B-3-2-6-9 E-3-1-1-1 E-3-3-2-2 E-3-3-2-3 E-3-3-2-4 F-3-7-2-1 1 口頭評量 作業評量 紙筆測驗 古詩吟唱 學習單 5 0926-0930 阿花在那裡 四、古詩選 1.古詩的特色。 2.學習疊字的運用方法。 3.學習借事抒情、即景抒情的寫作方法。 4.領會詩中表達的情意。 語文常識(一)語法 1.了解語法的重要。 2.分辨文句裡詞語的詞性。 3.認識句子的種類及分析句型。 四、古詩選 B-3-2-6-9 E-3-1-1-1 E-3-3-2-2 E-3-3-2-3 E-3-3-2-4 F-3-7-2-1 語文常識(一)語法 C-3-4-7-1 C-3-3-8-8 E-3-2-7-5 F-3-7-2-1 1 四、古詩選 口頭評量 作業評量 紙筆測驗 古詩吟唱 學習單 語文常識(一)語法 作業評量 紙筆測驗 學習單 6 1003-1007 阿花在那裡 1.了解語法的重要。 2.分辨文句裡詞語的詞性。 3.認識句子的種類及分析句型。 C-3-4-7-1 C-3-3-8-8 E-3-2-7-5 F-3-7-2-1 1 作業評量 紙筆測驗 學習單 7 1010-1014 第一次段考 1 8 1017-1021 趙人患鼠 1.學習以物喻人的寫作方法。 2.學習映襯的修辭方法。 3.體會「蓮為花之君子」的寓意。 A-3-1-1-1 B-3-2-6-9 E-3-1-1-1 E-3-3-2-3 F-3-3-4-1 1 口頭評量 作業評量 報告 紙筆測驗 資料蒐集 學習單 9 1024-1028 趙人患鼠 1.認識黃春明的散文特色。 2.學習以個人生活經驗為題材，寫作文章。 3.培養設身處地為他人著想的情操。 C-3-3-5-2 E-3-3-2-5 E-3-5-5-1 E-3-5-5-3 F-3-2-1-1 1 口頭評量 作業評量 報告 資料蒐集 學習單 10 1031-1104 趙人患鼠 1.明白論說文運用對比及舉例申論的寫作手法。 2.了解學業有成主要靠力學不倦。 3.體會立志對成功的重要性。 A-3-1-1-1 C-3-4-7-1 D-3-2-3-1 E-3-1-1-1 E-3-3-2-2 F-3-7-2-2 1 口頭評量 作業評量 報告 紙筆測驗 資料蒐集 學習單 11 1107-1111 趙人患鼠 七、為學一首示子姪 1.明白論說文運用對比及舉例申論的寫作手法。 2.了解學業有成主要靠力學不倦。 3.體會立志對成功的重要性。 八、小池裡較大一尾魚 1.明白論說文運用對比及舉例申論的寫作手法。 2.了解學業有成主要靠力學不倦。 3.體會立志對成功的重要性。 七、為學一首示子 姪 A-3-1-1-1 C-3-4-7-1 D-3-2-3-1 E-3-1-1-1 E-3-3-2-2 F-3-7-2-2 八、小池裡較大一 尾魚 A-3-1-1-1 C-3-4-7-1 D-3-2-3-1 E-3-1-1-1 E-3-3-2-2 F-3-7-2-2 1 七、為學一首示子姪 口頭評量 作業評量 報告 紙筆測驗 資料蒐集 學習單 八