苏教版小学科学三年级上册常见材料.pptxVIP

;教学目标;教学重难点;课前准备;观察物品;我们周围的常见材料有： 木头、纸、金属、 塑料、玻璃、纤维等; 纸可以做成书本，木头可以加工桌椅，金属可以制造成轮船……物品都是用材料做成的。;小组交流;观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？;观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？;教室里的物品及制作材料;我们总结整理如下：;调查身边的材料;调查身边的材料;;这些材料直接来自大自然，它们是 天然材料。;有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，它们是人造材料。 ; 1.写出5种生活中常见的天然材料　 、 、 、　　、　 、　　。 2. 写出5种生活中常见人造材料　 、 、 、　　、　 、　　。 ;天然材料：羊毛、木材和石料等;板书设计：; 关于材料，你想提出哪些自己能研究的问题? ; 材料 特征;; 玻璃的历史来源 　　最初由火山喷出的酸性岩凝固而得。约公元前3700年前，古埃及人已制出玻璃装饰品和简单玻璃器皿，当时只有有色玻璃。约公元前1000年前，中国制造出无色玻璃。公元12世纪，出现了商品玻璃，并开始成为工业材料。; 18世纪，为适应研制望远镜的需要，制出光学玻璃。。 300多年前，一艘欧洲腓尼基的商船，满载着晶体矿物“天然苏打”，航行在地中海沿岸的贝鲁斯河上。由于海水落潮，商船搁浅了。于是船员们纷纷登上沙滩。有的船员还抬来大锅， 　　;搬来木柴，并用几块“天然苏打”作为大锅的支架，在沙滩上做起饭来。 船员们吃完饭，潮水开始上涨了。他们正准备收拾一下登船继续航行时，突然有人高喊：“大家快来看啊，锅下面的沙地上有一些晶莹明亮、闪闪发光的东西！” ; 船员们把这些闪烁光芒的东西，带到船上仔细研究起来。他们发现，这些亮晶晶的东西上粘有一些石英砂和融化的天然苏打。 原来，这些闪光的东西，是他们做饭时用来做锅的支架的天然苏打，在火焰的作用下，与沙滩上的石英砂发生化学反应而产生的晶体，这就是最早的玻璃。;后来腓尼基人把石英砂和天然苏打和在一起，然后用一种特制的炉子熔化，制成玻璃球，使腓尼基人发了一笔大财。 　大约在4世纪，罗马人开始把玻璃应用在门窗上。到1291年，意大利的玻璃制造技术已经非常发达。; 当时玻璃制造技术决不能泄漏出去，把所有的制造玻璃的工匠都集中在一起生产玻璃！ 　　 玻璃工匠都被送到一个与世隔绝的孤岛上生产玻璃，他们在一生当中不准离开这座孤岛。 　 　1688年，一名叫纳夫的人发明了制作大块玻璃的工艺，从此，玻璃成了普通的物品。;;;新型材料;　　下面哪些主要由人工材料构成？哪些是天然材料构成？各自的主要原料是什么？ ;谢谢指导