《汽车电器系统故障诊断与维修》课程整体设计.docVIP

《汽车电器系统故障诊断与维修》 课程整体教学设计 所属系部： 汽车工程学院 制定人： 贾冬菊 制定时间： 2017年4月 山东理工职业学院汽车工程学院 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：汽车电器系统故障诊断与维修 课程代码：0410007 学分：6 学时：88 授课时间：第三学期 授课对象：对口高职汽车检测与维修技术专业 普通高职汽车检测与维修技术专业 普通高职汽车电子技术专业 课程类型：理论＋实践（一体化）B类 课程性质： 必 修： 是 专 业 选 修： 否 公 共 选 修： 否 专业核心： 是 校企合作开发： 是 学习领域课程： 是 先修课程:《机械制图》、《汽车文化》、《汽车发动机机械系统检修》等。 后续课程:《汽车传动系统检修》、《汽车转向、行驶与制动系统检修》、《汽车安全与舒适系统检修》、《汽车综合故障诊断》等。 二、课程目标设计 总体目标：通过《汽车电器系统故障诊断与维修》课程的学习，使学生具有按专业技术规范要求，完成待修车辆汽车电器与电路方面的电路分析、故障诊断、零部件检测及修复作业能力；具有环保意识、质量意识及与人沟通协作能力；具有查阅相关维修技术资料获取汽车电器系统故障诊断与维修基本信息能力；能独立或与人合作完成汽车机电维修岗位汽车电器系统故障诊断与维修任务。 （一）能力目标 1．能够制定完整的汽车电器故障检修方案/工作计划和组织工作活动； 2．能够熟练使用计算机网络、维修资料、专业资源库等途径获取专业知识和汽车电器维修作业所需相关信息； 3．能够识读全车电路图，进行汽车电路分析，并能绘制简单电路图； 4．能够借助维修资料，正确选用和使用常用维修工具、专用工具及仪器，独立完成电器总成、开关总成等零部件的规范拆装及检修； 5．能够借助汽车维修资料和电路图，正确选用和使用汽车电路检修工具与仪器，独立或与人合作完成汽车电器电路故障诊断与维修； 6．能根据环境保护要求处理汽车电器系统故障诊断与维修工作任务使用的辅料、废液及已损坏零部件，并对已完成的工作任务进行记录、存档和评价反馈。 （二）知识目标 1．掌握各汽车电器系统的组成、功用、结构及工作原理； 2．掌握汽车电器常见故障产生的原因、诊断与检修流程及检修方法； 3．掌握常用汽车电路检测工具及仪器使用方法； 4．掌握各大典型车系全车电路识读与分析方法； 5．掌握汽车电器的日常维护项目。 6．理解并掌握汽车电器系统故障诊断与维修作业的技术要求、操作规范及安全要求。 （三）素质目标 1．良好的语言表达能力，能与他人进行汽车电器维护及检修技术交流； 2．良好的团队合作能力和组织协调能力，能与他人合作完成汽车电器系统故障诊断与维修工作任务； 3．良好的心理素质和克服困难能力，能处理汽车电器系统故障诊断与维修工作中遇到的一般危机； 4．能在完成汽车电器维护及检修工作中，具有较强的质量意识、安全意识、环保意识、经济意识、客户意识和法律意识； 5．较强的事业心、高度的责任感，能按时高效完成汽车电器维护与检修工作任务； 6．独立分析问题与解决问题的能力，能独立分析和解决汽车电气检修工作中遇到的技术问题。 三、课程内容设计 序号 学习项目名称 教学内容 学时 1 蓄电池亏电故障检修 蓄电池亏电故障检修 6 2 发电机不充电或充电指示灯点亮故障检修 发电机总成拆装与检查； 电源系统电路分析； 发电机不充电或充电指示灯点亮故障检修。 18 3 起动机无法起动故障检修 起动机总成拆装与检查； 起动系统电路分析； 起动机无法起动故障检修。 16 4 电喇叭不响故障检修 电喇叭不响故障检修 4 5 照明灯工作异常故障检修 前照灯总成、尾灯总成、变光器总成拆装与检查； 照明系统电路分析； 前照灯远近光均不亮或发光强度低故障检修； 左前雾灯不亮故障检修。 14 6 信号灯工作异常故障检修 转向灯及应急灯电路分析； 转向灯单侧或均不亮、闪光频率异常等故障检修； 制动灯不亮或单个制动灯不亮故障检修。 8 7 仪表指示异常故障检修 汽车仪表总成拆装与检查； 汽车仪表指示异常故障检修。 10 8 仪表信息指示与警告灯异常点亮故障检修 仪表信息指示与警告灯异常点亮故障检修 4 9 辅助电器故障检修 刮水器不工作故障检修 8 合 计 88 四、学习项目设计 学习项目设计（一）：蓄电池亏电故障检修 学习领域：汽车电器系统故障诊断与维修 总学时：88 学习项目：蓄电池亏电故障检修 建议学时：6 工作项目描述 蓄电池是汽车两大直流电源之一，为汽车起动时提供电能，它虽然结构简单，但蓄电池一旦出现故障，就容易引起汽车无法启动或启动困难，将给车主造成很大麻烦。 维修人员