平职学院:技能当先,打造高职“黄埔军校”.docVIP

平职学院:技能当先,打造高职“黄埔军校”.doc

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平职学院:技能当先,打造高职“黄埔军校” 4月28日,一年一度的中平能化集团煤炭专业人才专场招聘会在平顶山工业职业学院(以下简称平职学院)5000平米的竞赛馆内隆重举行。这次招聘会,中平能化集团携旗下52个基层单位,带来1807个岗位订单投放到平职学院。在当前大学生就业工作依然严峻的形势下,对一个国有大型能源化工企业来讲一次投放招聘这么多招聘计划,对一所高职院校来说,一次解决近两千名毕业生就业,开创了先例,就全国范围来讲,这样的招聘规模也是不多见的。 个中原因,固然与中平能化集团近几年着力打造新型能源化工集团,产业调整升级,需要大批高技能产业人才的刚性所需密不可分,更为重要的,是平职学院能够围绕企业所需、满足企业所需、服务企业所需,创新办学思路、科学定位发展,用矿山精神铸校魂,用工学结合锻干才、用产学融合创特色,技能当先,打造高职特色“黄埔军校”,所培养高技能人才能够受到企业的青睐。从而,在用人和针对性育人之间架起了桥梁。 矿山精神铸校魂 大学精神是高校的安身立命之本,是汇聚和推动发展的强大力量。对一所2001年5月才成立的高等职业学院,面对蓬勃发展的高等职业教育发展态势,如何凝聚力量、抢抓机遇、定位发展、创新发展,成为摆在学院党委、学院领导班子和全院教职工面前,急需破解的重要命题。为此,学院党委在系统总结近30年企业举办职业教育经验的基础上,用煤矿“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”熔铸“追求卓越”的学院精神:围绕“高定位起步、高水平办学、办特色、创名校”的发展目标,确立了“立足煤炭企业,兼顾相关行业,为地方经济和社会发展服务”的办学定位;明确了“以服务为宗旨,以贡献求支持,以就业为导向,以产学研为途径,培养面向企业一线需要的德才兼备的高技能人才”的办学指导思想;“以人为本,质量立校,让每个学生走向成功”的办学理念;确立“企业出资办高校,办好高校为企业服务”的办学思想。精神是支柱,理念是先导,由此,开辟了平职人,勇于争先、艰苦创业,十年跨越发展、十年铸就品牌的超越发展之路,特色发展之路。 特别是随着首批参加全省高职高职人才培养水平评估,创建全国文明单位,首批建设国家示范性高职院校等重大发展项目、重大发展工程的顺利实施和如期完成,一大批标志性教育教学成果的取得,如今,学院已初步实现了规模、结构、质量、效益的协调发展。十年发展,已站在新的平台。“校矿一体、产学融合”办学模式构建,从机制上将高职教育与企业人才需求紧紧结合为一体,从观念上将学院自身命运与企业发展紧紧结合为一个整体。面向企业,铸魂育人,形成了“招培就”一体化人才培养机制和“2+1”、“233”人才培养模式的推进,汇聚起良好的校风、教风和学风,行业主体专业毕业生实现100%就业,行业相关专业毕业生就业率保持在95%以上。“一本两翼”发展战略的实施,使“以高职教育为主体,中职教育和职工培训、继续教育、科技服务为翼,多层次、多功能” 立足行业企业,特色办学愈加凸显。 目前,校园占地面积 1226亩,建筑面积37万平方米,固定资产3.29亿元,教学仪器设备总值12793万元。图书馆藏书106.4万册。开设专业51个。教职工898人,专任教师668人,具有高级职称教师173人。各类在校生2.3万人,高职生15921人。一个办学历史不过三十多年、建院近十年的企业办高职院校,2009年一年,就将全国文明单位、国家示范性高职院校、全国普通高校毕业生就业工作先进集体三块金字招牌收入囊中,在全国1000多所高职高专院校中极其少见。 2009年,新一届领导班子,审时度势,创新治校发展思路,加快发展方式转变,确立了“立足企业、稳定规模、提升内涵、特色发展”理念,牢牢把握“项目建设助推学院发展、专业建设助推教学改革、就业导向助推人才培养”的主线,突出“搭架构、强内涵、提素质、优硬件”发展重点,为建设“国内知名、国际有影响的高等职业院校”的新目标,为学院实现新跨越指明了方向,赢得了全体师生的信任和拥护。 工学结合锻干才 学院根据企业现实和未来产业发展对人才的专业、技能需要,综合利用学院和企业各类人才的优势和作用,形成了煤炭及煤炭相关专业占60%,社会专业占40%的专业格局,为实施实践教学奠定了人才和资源基础。 为切实提高实践教学质量,学院一是积极探索出了具有自身特色的以培养技术应用能力为主线,构建知识、能力和素质结构,实施“2+1”分段式教育模式和“一体化”教学方式,逐渐形成了以指挥、评价、督导、反馈为核心的教学运行机制。二是大力开展重点专业和精品课程建设;三是构建“四评两查一考核”教学质量监控体系。这一教学质量监控体系,强化了日常教学管理,保证了实践教学质量的不断提高。 2004年学院参加首批河南省高职高专院校人才培养工作水平评估,被评为“优秀”。2006年12月,学院被遴选为国家首批28

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