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第一课时; 一、创设情境,导入新课。 ; 二、初读课文,整体感知。; 二、初读课文,整体感知。; 二、初读课文,整体感知。; 二、初读课文,整体感知。; 二、初读课文,整体感知。;谁知道泼水节是哪个民族的节日?; 泼水节为傣历新年的庆祝活动,一般在阳历4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛,然后互相泼水,用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装,喜气洋洋,场面热烈。;;绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网; 二、初读课文,整体感知。; 2、自读课文,学习生字。;泼 民 度 敲 龙 驶
容 盛 碗 健 康
寿 铺 踩 族 祝 福;敲;铺;;;度;;炮;;向;令;四、总结全文。;第二课时;敲; 二、学习课文,理解课文内容。 ;; 火红火红的凤凰花 开了,
傣族人民 一年一度的泼水
节 又到了。; 用“因为 …..所以”说说今年的泼水节有什么特别的地方?
; 傣族人民是怎样欢迎周总理的?读读第三自然段。; 那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”;欢迎周总理; 周总理跟傣族人民是怎样欢度节日的?;1、周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,
头上包着一条水红色的头巾,笑容满面
地来到人群中。
;3、周总理一手端着盛满清水的银碗,
一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,
为人们祝福。; 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
;; 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。 ;从周总理和傣族人民一起敲鼓跳舞,相互泼水祝福中,你体会到什么?;假如你是傣族人民中的一员,此时此刻,你的心情怎么样呢?; 清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!
多么幸福哇,1961年的泼水节!
多么令人难忘啊, 1961年的泼水节!;你会填吗?;;彝
族
的
火
把
节;山西锣鼓; 身上的小铃响个不停,背着10多千
克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰上的
纹样,有古老的传说,有图腾崇拜,还
有动物花卉,它记载着苗族文化的变迁,
是一种独特的文化载体,丰富了民族文
化的底蕴。 ???? ??? ; 农历正月十五的元宵节,对于山东省商河
县农民来说,意味着狂欢。 ;课文总结;布置作业;同学们
再见
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