人教版九年级道德与法治上册 5.2 凝聚价值追求 教案设计.docVIP

九年级道德与法治3.5.2《凝聚价值追求》教案 【教学目标】 知识目标: 1.体会中华民族精神的深刻内涵及其作用； 2.了解构筑中国价值的意义 能力目标: 1.用实际行动弘扬民族精神； 2.培育和践行社会主义核心价值观 情感态度与价值观目标：认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量 教学重难点：中华民族精神的内涵和作用；社会主义核心价值观的内涵。 【教学过程】 新课引入： 2018年度国家科学技术奖励大会于2019年1月8日上午在北京隆重举行。哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士获得2018年度国家最高科学技术奖。在刘永坦的带领下，我们突破多项关键技术，解决了在强海杂波，大气噪声及电台干扰背景下信号处理和目标检测问题，并建成了中国第一个对海探测新体制雷达站，成功的实现了对运动目标的雷达成像。“刘永坦院士本人及其研制的“新体制雷达”我国武器装备更新换代作出了实实在在的杰出贡献”说明了什么？ 以实际行动凝聚社会主义核心价值追求，弘扬民族精神。今天我们就一起来学习3.5.2《凝聚价值追求》 一：高扬民族精神 (一)民族精神的重要意义 小组合作探究话题讨论：“中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地屹立于世界民族之林。”这告诉我们什么道理？ 民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民