人教版七年级数学3.3.2解一元一次方程(二)——去括号、去分母解一元一次方程教案设计.docVIP

PAGE 《解一元一次方程-去分母》教学设计 广州市绿翠现代实验学校 邱快鹏 《 》七年级上册 第三章3.3节 第 3课时 教学任务分析 教学内容 七年级上第三章3.3解一元一次方程--去分母 第1课时 教学目标 知识技能 （1）会通过去分母解一元一次方程。 （2）归纳一元一次方程解法的一般步骤，体会解方程过程中化归和程序化的思想方法。 过程与方法 = 1 \* roman i.通过思考、探索和归纳一元一次方程的解法和步骤，培养学生的转化思想及数学概括能力。 = 2 \* roman ii. 利用去分母的方法将分数系数方程化为整数系数方程，把方程转化为形式更简单的同解方程，这一过程蕴含着化归思想和程序思想。 教学重点 会通过去分母解一元一次方程。 教学难点 去分母，把分数系数的一元一次方程，转化为整数系数方程。 教法和学法 启发引导，师生互动，自主探索，合作交流. 课前准备 投影仪，多媒体课件 教学流程安排 活动3学会去分母，把方程转化为整数系数方程活动2 活动3 学会去分母，把方程转化为整数系数方程 活动2 解决问题1，探索一元一次方程的解法 （活动1） 预习课本 活动4 熟练解一元一次方程的一般步骤 活动5 能力提升，解决问题2，把方程化为形式更简单的方程。 活动6 课堂小结 活动7 布置作业 三．教学过程 教学内容 师生活动 设计意图 活动一：课前预习课本