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幼儿园大班教案《8的减法》含反思 　　大班教案《8的减法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿整体去掉部分应该用减法算式计算，通过看图列算式，学习8的加减法，会口编8的减法数学问题，发展幼儿的想象能力和思维能力，快来看看幼儿园大班《8的减法》含反思教案吧。　　活动目标　　1、通过看图列算式，学习8的加减法。　　2、整体去掉部分应该用减法算式计算。　　3、会口编8的减法数学问题，发展幼儿的想象能力和思维能力。　　4、能积极思考，提高理解与运算能力。　　5、使幼儿体会到生活中处处有数学。　　教学重点、难点　　让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算。　　活动准备　　多媒体课件　　活动过程　　1. 复习8的组成　　8只小鸟飞啊飞，1只小鸟飞在前面，后面跟着几只小鸟呢？，你是怎么知道的？8还可以分成几和几，以此类推说出8的组成。　　2. 组织幼儿学习8的减法　　出示课件：　　树上有8只小鸟，飞走了1只，树上还剩多少只小鸟？　　幼儿说出老师提出的问题：　　师追问：“你是怎么知道的？”引导幼儿说出8去掉1还剩7 即整体去掉部分应该用减法算式计算，引导幼儿列出8-1=7并知道8，1，7代表什么，教师版书。草地上有8蝴蝶，飞走2只，草地上还剩多少只蝴蝶？　　教师组织幼儿根据要求列算式8-2=6，教师板书　　天上有8架飞机，飞走3架，还剩多少架飞机