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幼儿园大班教案《9的加减》含反思 　　大班教案《9的加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿听老师口报应用题，列出相应的算式解答，幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式，并能正确地进行计算，在活动中培养孩子良好的倾听习惯和书写习惯，快来看看幼儿园大班《9的加减》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式，并能正确地进行计算。　　2、听老师口报应用题，列出相应的算式解答。　　3、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和书写习惯。　　4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高加减能力。　　5、引发幼儿学习加减法的兴趣。　　活动重难点：　　活动重点：　　幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式，并能正确地进行计算　　活动难点：　　听口报应用题，列算式　　活动过程：　　一、游戏“开火车”　　1、小朋友，今天我们来玩一个“开火车”的游戏。要计算出老师手上　　的算式卡的答案，火车才可以出发哦。　　2、教师出示9的加减法的算式卡，出示相应的算式卡，请幼儿计算出　　相应的算式，然后带领幼儿玩开火车的游戏。　　二、复习9的加减法　　一）复习9的组成　　1、小朋友现在我们一起把9的分合式列出来吧。　　2、教师与幼儿一起说，教师列出9的分合式。　　二）看分合式列算式　　1、小朋友，老师现在请你们看着9的分合式来列出9的加减法