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幼儿园大班教案《狐狸和乌鸦》含反思 　　大班教案《狐狸和乌鸦》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容，能理解故事内容，尝试用连贯清楚的语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因，丰富词汇：得意，快来看看幼儿园大班《狐狸和乌鸦》含反思教案吧。　　活动目标　　能理解故事内容，尝试用连贯清楚的语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。　　感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。　　丰富词汇：得意。　　领会故事蕴含的寓意和哲理。　　能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　教学重点、难点　　重难点：能够用连贯清楚的语言，大胆表述乌鸦上当受骗的原因　　活动准备　　1、狐狸和乌鸦的头饰。　　2、《狐狸和乌鸦》课件、故事动画；音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》　　活动过程　　一、开始部分：　　1、幼儿室外站好，导入：“孩子们，美丽的春天来了，外面的景色多美呀，我们一起去郊游好吗？”听《去郊游》进入活动室。出示课件：大树林　　“美丽的树林是小鸟的家，看，飞来飞去的是什么鸟？”出示课件：乌鸦“它的妈妈年纪大了，它飞出来给妈妈找吃的，我们一起帮助它寻找食物好不好？“听《小乌鸦爱妈妈》做热身运动。“它找呀找，终于找到了一块肉，可就在这时，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了一件什么事呢？”引出故事《狐狸和