第23课反战和平运动教学讲义.pptVIP

第23课 反战和平运动;原子弹爆炸后的长崎;一、保卫世界和平大会和 《罗素—爱因斯坦宣言》;时间：1949年 地点：巴黎和布拉格 内容：签订了《第一届世界保卫和平大会宣 言》，《宣言》人指出类正被卷入军备竞赛的危险中，呼吁为各国之间的和平合作而奋斗，要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。 ;和平鸽 ( 毕加索 );参加第一届世界保卫和平大会的中国代表团;2.第二届世界保卫和平大会;第二届世界保卫和平大会理事会提出的原则： 世界不同的制度可以和平相处； 解决各国间的争端应该通过协商和大家都可以能接受的协议来实现； 遵照民族自决的权利，一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。; 1955年2月11日，罗素给爱因斯坦写信，寻求爱因斯坦的支持。2月16日爱因斯坦回信表示赞同，并于4月11日在宣言上签名。爱因斯坦签名后几天，因病与世长辞。爱因斯坦的临终签名，被视为“来自象征人类智力顶点的人的临终信息，恳求我们不要让我们的文明被人类的愚蠢行为所毁灭。” 由罗素起草的这份文件原先叫做《关于核武器的声明》，现在通称为《罗素—爱因斯坦宣言》，两位伟人的名字赋予了这份文件特殊的魅力。;罗素（1872-1970）英国著 名思想家、社会活动家。 1950年获得诺贝尔文学奖 ; 反战勇士——罗素 1961年，罗素接连组织反战者分别在英国国防部大楼、议会广场静坐。英国政府极为恐慌，逮捕了800多人并处以罚金。9月份，1.2万人在伦敦的特拉法尔加广场静坐，英国政府一气之下逮捕了1300多人，大批反战运动领导人为了和平事业而被监禁，连89岁高龄的罗素也被拘禁了7天。 ;　　　爱因斯坦 （Albert Einstein，1879年-1955年），举世闻名的美国物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。; 除了我们的思维方式外，原子的分裂已经改变一切，我们因此走向从未有过的大灾难。 ——爱因斯坦; 结合上述材料，思考罗素、爱因斯坦等精英们呕心沥血的目的是什么？; 罗素、???因斯坦等精英们，共同担心的是热核武器给人类带来的危险性，他们呕心沥血的目的是要让世界各国政府寻求和平方法来解决一切争端。 ;请思考;二、60、70年代的美国反战运动;二、60、70年代的美国反战运动;1965—1968年美军在越南战争中的作战情况; 美国著名反战人士，影星简·方达和越南人民军战士一起在nghe An省行走，简·方达要求不搞特殊，和战士们同吃同住。（1972）;约翰 · 列农 英国甲克虫乐队的主唱，坚决的反战人士;要独自走过多少的远路， 才能成为一个真正的男人？ 白鸽要飞越多少海洋， 才能在沙滩上安息？ 炮弹还要呼啸几时，才能真正销声匿迹？ 这答案啊！我的朋友，它已随风消逝！ 还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？ 当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？ 还有多少人死去，我们才能真正醒悟过来？ 这答案啊！我的朋友，它已随风而逝…… ——（美）鲍勃·迪伦《随风而逝》;美国黑人民权运动领袖 1963年8月23日，组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动,为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》，为反对种族歧视、争取平等发出呼号。马丁·路德·金1964年获诺贝尔和平奖。;三、80年代和平运动的高涨;1.通过《国际和平宣言》 （1985年） 2.联大确定“国际和平年” （1986年）;1.美苏“冷战”加剧及军备竞赛升级，造成世界不安 2.局部战争的存在，对地区和世界和平构成胁 3.世界各国民众维护世界和平意识的增强;联合国秘书长安南在02年国际和平纪念日呼吁： “24小时虽然时间不长，但是足以全让世界的领导人听到人民渴望和平和温饱的声音。这24小时可以给求援人员一个安全的空隙提供必要的服务，可以给调停者一个机会去实现更广泛的休战，也可以让那些介入冲突的人去反省暴力行为是否明智。”; 四、反战和平运动的特点和作用;阅读史料： 半个多世纪以来，世界和平运动正在向社会各阶层、各组织团体、各种不同信仰和政治色彩的人士及各地区、各国家中扩展。参加运动的人们动机不同，背景迥异，主张也不尽一致，不过，反对美苏在欧洲部署新式核武器却是各种思潮，各种力量的一个“聚焦点”。同时，许多国家的和平运动还逐渐从分散走