毛线宝宝的舞蹈天赋.docxVIP

毛线宝宝的舞蹈天赋 毛线宝宝的身体一直被束缚在毛线球球里，一天毛线被拉了出来，于是毛线宝宝开心的跳起舞来，因为他自由了，毛线宝宝的优美舞蹈感染后周围的一切，大家一起都舞了起来。我用画笔描绘下了这美好的画面。　　典藏：★★★★★　　活动目标：培养幼儿的动手操作能力，通过用线绳蘸色印染，提高幼儿对美术活动的兴趣，初步感知对称图案。　　活动准备：线绳（每人一条）、调色盘、颜料（三原色）、纸张　　活动过程：　　1、教师出示范画　　“小朋友，今天老师带来了一幅画，好看吗？那你们知道它是怎样画的吗？　　2、教师做示范　　“现在，请小朋友来看看老师是怎样画画儿的。”先把纸对折，用毛线蘸好颜料后放在纸的一面，然后把纸对折，再压一压。　　3、幼儿动手操作　　“小朋友你们现在明白了吧！待会儿就请你们自己动手试一试。在这之前，我还有几点儿要求（注意卫生！）在幼儿操作中，教师要随时指导。　　延伸活动：请幼儿讲述自己画的内容。　　推荐美术教案　　目的：引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验，发展幼儿的观察、比较及思考、表达等能力。　　准备：彩色纸剪的乌龟、金鱼、风车、小鸟、电扇、打鼓的小熊、钟等各种形象若干，白纸、手电筒、胶水、擦布若干。　　过程：　　一、激发兴趣　　出示纸乌龟。昨天老师在手电筒和白纸的帮助下，让纸乌龟在纸上跳起了舞。它究竟是怎么跳舞的呢？让我们一起来试试