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饼干的特殊作用 　　引言：网倾力打造幼儿园教案栏目，免费提供幼儿园教案、幼儿园优秀教案、大班数学教案。　　来，看看今天我们推荐的优秀教案吧！　　（大班数学教案）　　一、活动目标　　1 喜欢参与集体游戏活动。　　2.按图形片的颜色和形状特征进行配对，并学习命名。　　3.学习将图形片按颜色或形状分类排放。　　二、活动准备　　1. 3个娃娃，身上分别有红色的圆形，黄色的正方形，绿色的三角形标记一个。　　2. 红黄绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状的图形片若干。　　3. 放置图形片的扁平框（或盒）若干。　　4. 红、黄、绿3种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形（无色）标记各一个。　　三、活动过程　　1. 买饼干，幼儿当顾客去购买饼干。　　（1）买2块不一样的饼干。（幼儿挑选，并让大家看看讲讲。这两块饼干什么地方不一样？）　　（2）买2块相同的饼干。（让幼儿挑选并让大家看看讲讲，这两块饼干什么是相同的？）　　（3）出示3个娃娃（身上有标记），要小朋友买他们最喜欢吃的饼干，先看看说说他们各自喜欢吃的饼干。　　2. 介绍饼干　　（1）幼儿看一个有颜色标记里的饼干，介绍这儿的饼干都是*色的饼干（如都是红色的饼干）。说：“要买红色的饼干到我这里来！”教师帮助补充：“要买红色的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的形状。因为这里是红色的饼干但有不一样的形状