大班语言教案：橡皮膏朋朋.docxVIP

大班语言教案：橡皮膏朋朋 　　一、活动目标　　(一)认知目标　　1．学习观察画面的人物形象，能够初步地从人物的重要特征及人物的动作去理解人物间的关系，并能用语言表达。　　2．懂得日常生活经验，创造性地展开想像讲述，训练思维的敏锐性。　　(二)人格目标　　1．培养幼儿喜欢阅读，爱护图书，从大量阅读中主动获取知识的好习惯。　　2．通过阅读，培养幼儿安全防范的意识与能力。　　二、活动准备　　人手一本操作卡片构成的图书——橡皮膏朋朋。　　三、活动过程　　(一)出示图书(操作卡片)，引起幼儿兴趣。　　(二)幼儿自由阅读图书。　　1．提出阅读要求：从前往后，一页一页地翻，先看左，后看右。　　2．幼儿阅读，教师观察指导。　　(三)教师与幼儿一起看图书。　　1．引导幼儿看封面，点读书名。　　2．幼儿跟教师一页一页地翻，边翻边听教师讲解故事，并用手指点划。　　(四)围绕阅读重点讨论：用比较缓慢的速度翻阅，并对关键画面提出问题，让幼儿讨论。　　1．小熊朋朋的鼻子上贴着什么?　　2．小熊为什么会受伤?　　3．仔细看看小熊朋朋是怎样滑滑梯的。　　4．结果怎么样了?　　(五)引导幼儿根据图片合理地说出小熊朋朋受伤的原因，并在此基础上展开想像。鼓励幼儿说得跟别人不同。　　1．第二天，小熊没有吸取教训，外出活动时结果又会怎样呢?　　2．小熊应该怎样做才不会受伤