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幼儿园大班教案《我乐意做》含反思 　　大班教案《我乐意做》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在自己制定计划中体验做事的快乐，萌发幼儿乐意做事的情感，在说说、画画中了解一些自己会做的事情，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园大班《我乐意做》含反思教案吧。　　活动目标　　1、在说说、画画中了解一些自己会做的事情。　　2、在自己制定计划中体验做事的快乐，萌发幼儿乐意做事的情感。　　3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。　　4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。　　教学重点、难点　　让幼儿独立计划做事有一定的局限性　　活动准备　　1、自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。　　2、幼儿操作的纸和笔、浆糊　　活动过程　　一、故事导入　　1、老师讲故事《君君请客》　　2、幼儿讨论：君君为什么留不住朋友？　　二、观看《小美做事》　　1、我们看看小红会做些什么事情？　　自己穿衣服　　在家里扫地　　帮助班级整理图书　　在小区中捡垃圾　　三、幼儿制定计划　　1、想一想：你为自己、家人、班级、小区做过什么事？　　2、幼儿制定计划　　用简单的绘画表现为自己家人、班级、小区做过的事。　　四、计划归类　　1、我们一起把你们做的事来分一分，贴一贴　　2、教师总结归类。　　五、拓展“我乐意做……我会做”　　引导幼儿尝试做更多的事。　　教学反思　　学期大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说，独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢？我们觉得要选择一些幼儿熟悉，平时经常做的事，这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行，而非因困难度过大而退缩、害怕。　　班中的幼儿有一定的自理能力，但“我会做事，我想做事”的意识还很薄弱，因此这一方面着手，让幼儿去尝试计划一下，我会做的事，以及我想做的事，幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比很大的差异，成人可以用文字表达，而幼儿只能用绘画的形式来表现。故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。　　在设计的各活动中，为了引出幼儿计划，在前两个环节中运用“军军与小红”两个截然不同的角色进行讨论，激发了幼儿要学习小红会做很多事。在每个环节之间，老师将四大幅示意图放于教室的四周。幼儿归类黏贴时积极地投入，并能仔细观察，从而将自己的画正确归类。　　在最后交流与乃至此后几天中，幼儿常围绕着四大幅画在交流。并时常来告诉我：“老师，我今天又做了××事！”　　在整个活动中，我注意到了幼儿的随机反应，并及时地鼓励、提醒、引导。如：汪涵说帮爸爸切菜，我就引导幼儿要小心，避免危险：又如沈子妍说要过节了，帮教室打扮，我马上与孩子谈到了要来临的圣诞与元旦，丰富幼儿各方面的知识。　　存在的不足：　　在活动中，幼儿围绕老师提出的四大主题“自己、班级、家里、小区”计划了做的各种事。但由于老师规定了范围，幼儿在计划时有一定的局限性。如在下次活动中，可以让幼儿计划做各种不同的事。　　小百科：做汉语中的常用动词，使用范围非常广泛，由没有到存在之间的过程；做就是造，产生这个东西的意思—做生意、做饭、做工、做鬼脸等。