人为因素和航空法规-教案设计-15、16-王震.docVIP

北京市大兴区第一职业学校 PAGE 第 PAGE 3 页 北京市大兴区第一职业学校 课题 四（二）影响工作表现的因素 课型 新授型 授课时间 2018.9.27 课时 总 第 15.16 课时 授课地点 教室 任课教师 王震 使用班级 16飞电、飞发 教学目标 知识与技能 航空范畴的团队及特征；影响团队工作的因素；维修任务的内容 过程与方法 利用案例和图例，进行知识总结 情感态度与价值观 端正学习态度，对相关的内容进行系统的 分析和总结，能有助于对自身加强认识，激励自己制定合理的学习计划 教学重点 团队及维修任务在人为因素中的原理 教学难点 如何保持团队高效及应对维修任务对人的负面影响 教法、学法 案例分析法 教学手段 多媒体 教学过程 环节 教学内容 教师活动 （主导） 学生活动 （主体） 信息化手段的使用 设计意图 时间 分配 导入课 授新课 上节课我们学习的影响工作表现的因素有哪些 一团队因素 概念 构成要素 影响因素： 责任 动机 惯例 文化 有效团队的要素 沟通 合作 组织协调 相互支持 团队工作与沟通 沟通的重要性 确保新信息及时有效 初次之外还有哪些因素 引入新课 优秀团队的特征是什么？ 优秀团队都是怎么做出优秀的表现的 1-2人回答 记录 图标分析 1-3人回答 游戏：交头接耳 总结：沟通不畅出差错 教学过程 环节 教学内容 教师活动 （主导） 学生活动