语文版语文九年级上册第29课《诗词五首》课件3.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 上片：控诉金兵入犯，对北方土地和抗敌军民的深切怀念。 主题：写词人途经造口所见所感，表达了词人忧国忧民的情怀及抗金的决心，抒发了壮志难酬的悲愤。 下片：即景抒情，表明了必胜的信心，抒写壮志难酬的悲愤。 赏析 1、结构上曲折回环，可谓一波三折。 “西北望长安，可怜无数山”一句始，往后一波三折，这是登台的所见、所感。这一句为第一折，表示了对主和派的愤恨。 “青山遮不住，毕竟东流去”为第二折，抒发的是爱国志士和人民自始至终不能放弃恢复的强烈情绪； “江晚正愁余，山深闻鹧鸪”为第三折，反映的则是抗金不遂、恢复不成的深悲剧痛。 前后三句处处言水，处处言山，照应却不重复，而是勾连往复，有曲折回环之美。 艺术手法: 2、熟练运用比兴手法，寄托寓意。 全词写景中的暗喻，即“借水怨山”。“西北望长安”两句中以江水喻当时爱国志士与广大人民群众恢复中原的愿望和决心，以青山喻当时主和派的阻扰抗金。“青山遮不住”二句中，实际的意义是主和派何能压住爱国者恢复的强烈的意志呢？“山深闻鹧鸪”句中借鹧鸪“行不得也”的叫声，寄托对恢复中原之志屡屡受挫的担忧愤恨。所以通篇显著的比兴寄托手法，使该词从特殊显示一般，通过登山临水的形象，概括了当时的人民共同的愤慨和时代的大悲剧，因此感动了后世无数读者。 作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.这首诗给我们营造了一种怎样的意境？ 恬淡幽静。 2.诗中有没有更深刻的寄寓？从哪些句子可以看出来？表达了诗人怎样的心境？ 从“独怜”句可以看出作者对那些无声无息者抱有一丝同情；从“春潮”“野渡”句可以看出作者好像要在急剧变化的潮流中去寻求一点自由和安静。 探究讨论 1、独怜是什么意思？ 2、这首诗哪句比较出名，为什么？ 3、这首诗表达了诗人什么样的感情？ 4、用自己的话说说这首诗所描绘的景象。 中心主题 　这首诗描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。 赵师秀 赵师秀（1170——1219），宋代诗人，字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉（今浙江温州）人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。仅有《清苑斋集》传世。  约客 赵师秀 黄梅/时节/家家雨， 青草/池塘/处处蛙。 有约/不来/过夜半， 闲敲/棋子/落灯花。 　 ①约客：约请客人来相会。 　　②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了， 熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节” 为江南雨季。 　　③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多， 到处都有。 　　④处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。 　　⑤有约：即邀约友人。 　　⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下 来时好像一朵闪亮的小花。 梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中； 远远近近那长满青草的河畔，传出蛙声阵阵。 已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜； 我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到烛芯隔一会儿就落下一截…… 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 1、诗的前两句描绘的是什么季节（时令）、什么时间的什么景物？此处环境描写的作用？ 前两句描绘的是江南初夏（梅雨季节）夜晚之景。 “黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。 以闹衬静，烘托出单调、寂静的气氛，为下文写诗人约客不至时的心情作了铺垫。 诗的后两句中哪一句点题？哪个细节描写最为传神？这一细节透露出诗人怎样的心情？ （1）“有约不来过夜半”一句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。 （2）“闲敲棋子”这一细节描写最为传神。 这一细节虽然只写了诗人一个小小的动作，却将他久候友人不至时那种闲极无聊、焦躁无奈、失落怅惘的复杂心情刻画得淋漓尽致。 有约不来过夜半，  闲敲棋子落灯花。 1、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 　　A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 　　B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。 　　C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 　　D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有