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课 题
第十三课 热带鱼
课 型
新授课
教学内容
学习曲线工具和图形缩放
课时安排
一课时
教学目标
（思想、知识、能力）
1、学习用直线工具和曲线工具来勾画热带鱼的基本图形
2、利用选定框四个角上的处理点缩小图形
3、综合运用铅笔工具和刷子工具制作多姿多彩的水底景物
教学
重难点
重点：1、掌握曲线工具的使用
2、掌握缩小图形的方法
教学准备
课前准备好学生本课要用到的素材
教法学法
任务驱动；讲、练、辅结合
教 学 流 程
学生活动
一、谈话引入
预览Windows98屏幕保护程序中的“水底世界”这个动态的诱人场景，激发学生对“水底世界”的兴趣，由此引入本课的学习任务。
二、认识画图
1、画热带鱼，线从直线工具过渡，举出不同之处在于曲线工具多了调整曲线弧度这一个步骤，调整弧度有两次机会，要两次拖动鼠标才能将曲线确定下来。老师演示，学生尝试，其中，如果一次拖动就调整好曲线，鼠标在原地不动，单击可确定曲线，通过演示告诉学生
2、缩放图形，教师提出建议：选定框四个角上有处理点，四边的中间也有处理点，大家把鼠标移到上面试一试，看看它们有什么不同的作用，缩小图形该怎样操作，充分调动学生的学习积极性，用四个角上的处理点缩小复制的图形。
利用windows自带资源引入教学，既减轻了教师准备时间，又调动了学生的学习热情。
让学生自己去探索怎样缩小图形，使他们由被动学习变成主动学习。
3、水底的其它景物，以充分发挥学生的作用为主，教师不再演示，让学生自主来完成。
4、让学生发挥想象，为海底添加其他生物。
三、课堂小结
课后同学们探一探工具箱中各种工具是怎样使用的，下节课我们看那些同学能熟练使用。
学生可以充分利用以前所学知识，用铅笔或刷子边想边画其他生物，达到知识的迁徙
板书设计
热带鱼
曲线的画法
如何缩小图片
教学反思
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