三年级上信息技术教案欣赏成长的照片安徽版.docVIP

第5课 欣赏成长的照片 教学目标： （一）知识与技能 1、认识“我的电脑”窗口。 2、了解“最大化”按钮与“还原”按钮的作用。 3、了解图片查看器的一般性操作。 （二）过程与方法 1、学会通过“我的电脑”窗口打开指定的文件夹。 2、使用快捷菜单运行相应的看图软件。 3、尝试使用看图软件来查看图片。 4、学会对窗口的最大化、还原及关闭操作。 （三）情感态度价值观 1、以丰富的图片来增加学生操作的持续性，提高学生兴趣。 2、以生活相关图片激发学生对生活的热爱。 3、对同学们进行行为教育，自觉遵守纪律。 教学重点： 1、认识“我的电脑”窗口。会打开“我的电脑”窗口。 2、看图软件的基本操作。 3、认识看图软件ACD see ，会打开。 教学难点： 1、弄清看图软件中的各种按钮的作用。 课前准备： 教师在上课前带着数码相机到学生中去，捕捉学生课余活动的各种瞬间。如：学生开心互动的情景、讲卫生的画面、也有学生不讲文明的动作。这是学生活生生的生活画面上课时拿出来让学生欣赏一定能激发同学们学习积极性。 教学过程： 一、情境导入 1、教师播放一组课前老师拍摄的同学们课余活动的图片，同学们欣赏并讨论那些行为是不文明的或不安全的，今后是不能做的。 2、这些照片和更多的值得欣赏的照片就藏在你的电脑中，你能找到吗？找找看？ 二、学生活动 给几分钟给同学们在电脑中找一找。 三、教师指导 同学们，有找到这些照片的同学吗？ 想不想找到呢？ 那你们就专心地看着老师是怎么找到的。 ①双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。 ②双击“本地磁盘Ｄ”图标，打开“本地磁盘Ｄ”窗口。 ③打开“三年级同学活动照片”文件夹。 大家按照老师刚才的步骤动手做一做。 三、动手实践 啊，真不错！不少同学已经找到“三年级同学活动照片”文件夹。 那怎样才能看到那些精彩的照片呢？ （教师指导，同学们跟着做） 1、让学生把鼠标指针指向某一文件（图标）。 2、学生在指向的文件（图标）上右击。 3、学生在弹出菜单上先指向“打开方式”，在子菜单上单击“图片查看器”。 4、学生使用“图片查看器”来浏览图片（“单击上一张”、“下一张”按钮）。 5、学生通过“放大镜”按钮，来放大图片。 6、指导学生通过“最大化”按钮，来最大化窗口。 四、交流体会 1、当鼠标没有指向图片文件（图标）时，右击的结果有什么不同？引导学生重视“指向”指定对象这一操作。 2、在使用“上一张”、“下一张”按钮，你注意到按钮颜色的变化吗？ 3、引导学生在“放大”图片的过程中，试试把鼠标移到图片上，注意观察这里鼠标的指针的形状，并比较时在图片上单击放大的效果与单击“放大镜”按钮的效果有什么不同？ 4、观察当单击窗口的“最大化”按钮后，“最大化”按钮还在吗？ 5、比较窗口的“最大化”与“放大镜”的“放大”有何区别？ 五、巩固练习 1、 同学们，老师在电脑中还藏着我们学校开展各项活动的照片，你们想看看吗？我告诉你它在什么地方F：/学校照片/开展教育活动照片。我们看谁最先找到，我给她小红花。 2、我这儿还有一些其他小朋友的照片，你们再看看吧！ 六、课堂小结 1、通过本课的学习，我们了解“我的电脑”，知道“文件夹”是存储东西的地方，并熟悉要先“指向”再“右击”，选择指定的操作。在“图片查看器”中我们可以浏览文件夹中的图片，知道“灰色”的按钮暂时不能使用；尝试使用“放大镜”来放大图片，还使用“最大化”来扩大窗口。本节课涉及的操作指导较多，同学们可以逐步掌握，有一个渐进的过程。 2、老师再介绍一种查看图片的软件acdsee. 有兴趣的同学在电脑中找找。