三年级上信息技术教案创建开心娱乐室山西版.docVIP

活动9?? 创建开心娱乐室 教学目标 1．了解几种常用媒体播放器的主要特点及主要应用领域； 2．掌握用媒体播放器播放光盘及其它存储设备上的视频及音频文件； 3．掌握利用超级解霸截取所需要的视频文件及图像文件。 教学重难点 1．掌握用不同的媒体播放器播放各种媒体文件； 2．能用超级解霸截取需要的视频文件及图像文件，并能正确保存。 课前准备 一张自己喜欢的MTV音乐VCD光盘，或一段有价值的视频文件。 教学课时：3课时 教学过程 第一课时 一、课堂导入： 师：看屏幕，大家应该了解今天要学习的主题是“媒体播放器”，媒体播放器顾名思义就是播放媒体的机器或软件，那有没有人告诉我，你认为什么是媒体？ 生：报纸？电视？杂志？ 师：它们似乎都是承载信息的载体，让我们看一下教材中对“媒体”是如何定义的，快速阅读30页的“知识窗”，30秒。 生：文字、声音、图形、图像、动画和视频等可以用来表达与传递信息。习惯上，把它们看作不同的媒体。把多种媒体结合起来，就成了人们常说的多媒体。 师：“念”的非常好。我们可以用自己的语言说明。现在，对比一下专业人事对“媒体”是如何定义的。 打开幻灯片1：“媒体”一词来自于英文的media。在英文中media的词义更多的应当是“媒介”的意思；在计算机领域中，“媒体”包括两层含义：一是存储信息的实体，如：U盘、光盘等，二是信息表示和传播的载体。如：文字、声音、图形、图像、动画和视频等。 师：这里诠释的可能比教材更全面，而在大学的教材中，是从五个层面对“媒体”进行分析解释的，如果你们想更深入了解，课下可以上网查一些相关的资料。“media”让我们大声的读出来…… 生：media…… 师：（板书）PC是什么？ 生：个人计算机 师：（板书）能猜出MPC是什么？ 生：多媒体计算机 师：谁能将“M”、“P”、C”拼写出来？快速记忆。 生：Multimedia　Personal Computer 师：记忆神速呀，今天记住了两个单词：media媒体，Multimedia多媒体。 生：（手势，胜利状！） 二、授新 师：言归正传，媒体播放器，你用过几种？听说过哪些？ 生：RealPlayer，Windows里面那个带“圆圈”的，金山影霸、PPlive算不算？（多组学生给出了不同答案） 师：Windows里那个带“圆圈”的播放器，请看一眼它的名字，谁能读出来？ 生：Windows Media Player 师：非常好，你们都是经过专业学习计算机的人员了，出口一定要“专业化”。Windows Media Player是微软公司随Windows操作系统捆绑销售的一种软件。刚才说到的PPlive是什么？ 生：网上看电影的？ 师：那你们认为它算不算媒体播放器？ 生：应该算。 师：我也是这么认为，它是一种专用的媒体播放器，不像那些常用的媒体播放器具有播放歌曲，收听广播，刻录光盘等其它功能。现在，让我们一起了解一些常用播放器的主要特点吧。 打开幻灯片一：金山影霸是金山公司的又一力作，它由文字编辑软件WPS“起家”，后期开发了金山毒霸，金山词霸，金山Office软件等。 打开幻灯片二：RealPlayer是目前网上最流行，应用范围最广的播放器之一。 打开幻灯片三：Windows Media Player微软公司随Windows操作系统捆绑销售的软件之一。也因此成为家喻户晓的媒体播放器之一。它主要播放的标准视频文件。（AVI格式） 打开幻灯片四：千千静听是喜欢听歌、学歌人首选的媒体播放器，因为有歌曲与歌词同步放映的功能，省去了我们下载歌词的麻烦。而且它占用计算机的空间很小，还可以拥有很多时尚多变的界面。 打开幻灯片五：暴风影音是目前我了解的能播放文件格式最多的媒体播放器。能播放多达96种不同格式的音频及视频文件。 打开幻灯片六：网上功能各异的媒体播放器：1．KMPlayer；2．绚彩魅影；3．GOM Player；4．超级兔子快乐影音；5．VLC(VideoLAN) 师：想不想一一试试它们？ 生：当然啦！ 师：今天我们就以RealPlayer、超级解霸和风雷影音为例，了解一下播放器的用法。首先请一名学生帮我安装一下暴风影音软件。 生：我没安装过软件…… 生：我会，我会…… 师：我找一名不经常使用电脑的学生来帮我一下。 生：（在我的提示下，一步一步通过大屏幕给学生示范安装软件的方法。） 师：谁帮我把这三个软件打开？ 生：（非常踊跃。） 师：谁还有不同于他的方法，也能把这三个软件打开？ 生：（多组学生，基本通过四种方式启动软件：1．双击桌面快捷方式；2．单击快速启动栏；3．通过“开始菜单”；4．右键打开的方式。） 师：王菲，认识吗？“明月几时有”这首歌听说过吗？ 生：我们都会唱！ 师：那太好了，一会儿当音乐放出来的时候，我就能听到你们优美的歌声了。有没有