人教部编版 九年级上册 第14课文艺复兴运动 .pptVIP

第14课 文艺复兴运动 一、文艺复兴运动 1、背景：14世纪的意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。 2、核心思想：人文主义 （以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活） 3、实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一、文艺复兴运动 二、文艺复兴代表人物及其成就： ①但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” ②达?芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。“文艺复兴美术三杰”：达?芬奇、米开朗基罗和拉斐尔 ③莎士比亚：英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等 1、但丁——文艺复兴的先驱 但丁出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地20年，最后客死拉韦纳。 代表作《神曲》。 但丁（1265-1321年） 但丁名言：走自己的路，让别人去说吧。 以人为中心，批判教会 文艺复兴“文学三杰” 但丁 彼得拉克 （文艺复兴之父） 薄伽丘 多才多艺的文化巨人——达·芬奇 意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。 “蒙娜丽莎” “永恒的微笑” “谜一般的微笑”、 “神秘的微笑”、 “魅惑的微笑”、 …… 《蒙娜丽莎》表现了人内心的真实感情。 最后的晚餐 走进达·芬奇的世界 人体解剖图 达·芬奇手稿 机械设计草图 达·芬奇手稿 走进达·芬奇的世界 达·芬奇设计的自行车 现代人根据达·芬奇手稿复制的模型 走进达·芬奇的世界 飞行器 西斯廷圣母（拉斐尔） 大卫（米开朗琪罗） 3、莎士比亚——“最伟大的戏剧家” “时代的灵魂” 莎士比亚，16世纪后半叶到17世纪初英国著名作家，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。作品充分体现了人文主义者的生活理想。 代表作：《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 5、文艺复兴运动采取的方式是什么？对世界产生了 怎样的影响？（P66/中） 采取方式：“复兴”古代希腊、罗马文化的方式，并进行创新。 影响：推动了欧洲文化思想领域的解放与繁荣，为欧洲资本主 义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。  文艺复兴的摇篮——意大利佛罗伦萨 考 考 你 1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．新文化运动 2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指 A．德意志统一 B．文艺复兴 C．开辟新航路 D．罗马帝国的扩张 B B 3、文艺复兴运动最主要的影响是 A.推动了欧洲文学艺术的发展???????????????????  B.推动了欧洲自然科学的产生 C.促使欧洲资本主义萌芽的产生???????????????  D.促进欧洲人思想的解放 4.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做 A．唯物主义 B．人文主义 C．现实主义 D．启蒙主义 D B 5.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇 6．右图是一幅世界著名的油画，画中人物的微笑被誉为“世界最迷人的微笑”。请问这幅画的作者是 A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高 A B 7. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自由。这一转变起源于（　　） A．意大利　　B．法国　　C．英国　　D．西班牙 8.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是（　　） A．新航路的开辟　　　B．宗教改革 C．文艺复兴　　　　　D．启蒙运动 Ａ Ｃ　 9.文艺复兴“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自